Подорож-по-до-рож(3 скл.,наголос на 1 о);зошит-зо-шит(2скл.,наголос на о);відповідь-від-по-відь(з скл.,наголос на і);годинник-го-дин-ник(3 скл.,наголос на и в другому складі);
Ще з далекого минулогго до нас дішла мова. Люди навчилися розмовляти і спілкуватися між сбою. Кожна мова унікальна по своєм, наприклад італійська є дуже лагідної, французька-сова кохання, китайська- одна із н
айскладніших у світі. Для свого розвитку потрібно багато читати, зокрема літературу, літописи, казки і все інше. Але є такі слова, які важко зрозуміти, в цьому нам помагає словник.
На мою думку кожна людина повинна мати словник, і небоятися у нього заглядати, оскільки це є невичерпне джерело знань. Він досить складний, багато незнаходять у ньому нічого цікавого. Про те, це не так він є дуже ццікавим і захоплюючим, просто ми нерозуміємо суть, оскільки не читаємо його. Без словника ми б незнали значень тих, чи інших слів.
Не потрібно нехтувати ним, оскільки багато поколінь старалися, віддавали своє життя за те, щоб записати щось нове, донести це до людей. Але нажаль цього нерозуміють у теперішньму світі. Єбагато уже мов, яких забули саме через те, що нехтували ними. Перш за все так непотрібно робити. Хто ж може подумати, що за декілька столітть пропаде його мова і це все буде черз те, що вони нехтували нею.
На даний момент є дуже так званих “суржиків”- змішаних мов. Я вважаю, що це одна з причин занепаду її. Оскільки люди забувать, що є їх слова, на їхній рідній мові, вони використовують ту, яка їм довподоби. І це є неправельно.
Я вважаю, що в майбутньому люди замисляться над цим питанням і небудуть так боятися заглянути в словник і дізнатися щось нове для себе, а можливо і записати, щоб про це дізналися інші.
Може колись я буду вчитися?
нещодавно подруга запропонувала мені прочитати книгу " до зустрічі з тобою"
Книга розповідає про дівчину , іка працювала в кав*ярні і жила спокіцним життям. Але.... кав*ярня зачинилася і Лізі довелося шукати нову роботу. ВОна намагалася знайти щось не дуже складне, і спробувавши безліч робіт, згодилася доглядати за квадриплегіком. Спочатку це було не дуже легко, але, коли вона ненароком почула розповідь його сестри, вирішила звільнитися.
але вона зрозуміла, шо повина допомогти знайти причини для життя Вілла. Адже його всі любили, і вона також......
Луїза не зрозуміла як ц сталося, але , як є так є
мені було шкода Вілла, тому що причин для життя він так і не знайшов, і покінчив його самогубством. А от Луїза просто поламалася.
Прислівники: 1. Я бачив його обличчя лише збоку. 2. Ми йшли попереду, не зважаючи на інших туристів. 3. Тато сказав, що річка десь поблизу. 4. Навколо розстилалася долина. 5. Все кругом було обвішано якимись блискучими ниточками. 6. Козак стояв навпроти, його обличчя було світле і радісне. 6. Я завжди вірив, що мрія поруч. Прийменники: 1.Збоку мене стояв якийсь молодий вчитель. 2. Попереду гурту йшло два чоловіки, яки інколи поверталися і щось кричали. 3. Поблизу села, кажуть, було колись страшне болото. 4. Навколо гір розляглися невеликі ліси. 5. Кругом мене були розкидані дрібні шматки паперу. 6. Навпроти будинку був розташований старий музей. 7. Поруч нього бігав маленький хлопчик
