Оно было устроено как диктаторская монархия и очень жестокая по своему составу...Ну как в Египте Фараон был всем и камандывал и управлял всем и никто не смел гунскому царю перечить,а иначе его ждала смертная казнь.Короче жизнь в государстве гуннов особенно во власти была не на жизнь,а на смерть.Государь,устраивал на "областях" как бы сказать "чиновников" что бы они помогали ему в управлении.Короче иеархическая структура...
1)завоевали новые территории,а веры у народов были разные и что б сплотить государство нужна единая религия,2)Русь называли варварским государством,т.к. только на Руси была языческая вера,а во всех других государствах уже было христианство и католицизм
Россия была самодержавной монархией.
<span>Полный титул Николая Второго как императора с 1894 г. по
1917г.: «Божьей поспешествующей милостью, Мы, Николай II, Император и Самодержец Всероссийский, Московский, Киевский,
Владимирский, Новгородский; Царь Казанский, Царь Астраханский, Царь Польский,
Царь Сибирский, Царь Херсонеса Таврического, Царь Грузинский; Государь
Псковский и Великий Князь Смоленский, Литовский, Волынский, Подольский и
Финляндский; Князь Эстляндский, Лифляндский, Курляндский и Семигальский,
Самогитский, Белостокский, Корельский, Тверский, Югорский, Пермский, Вятский,
Болгарский и иных; Государь и Великий Князь Новагорода низовския земли́,
Черниговский, Рязанский, Полотский, Ростовский, Ярославский, Белозерский,
Удорский, Обдорский, Кондийский, Витебский, Мстиславский и всея северныя
страны́ Повелитель; и Государь Иверския, Карталинския и Кабардинския земли́ и
области Арменския; Черкасских и Горских Князей и иных Наследный Государь и
Обладатель, Государь Туркестанский; Наследник Норвежский, Герцог
Шлезвиг-Голштейнский, Стормарнский, Дитмарсенский и Ольденбургский и прочая, и
прочая, и прочая».</span>
Строем называют порядок расположения военнослужащих, боевых машин,воинских частей для ведения военных<span> действий
</span><span><em>Строй военный (вообще в тактике) — правильное размещение людей какой-нибудь части войск, сообразно назначению ее, для действия, ученья, маневров и во время похода и битвы.</em>
</span>
