Объяснение:
в качестве первого консула, Наполеон Бонапарт был более мягок и снисходителен по отношению к своему народу. Став же императором, Бонапарт становился все более грубым, в его управление местами преобладала тираническая форма управления
1)экономические: разрушение многих городов, смещение торговых путей, ослабление торговых связей с византией и средиземноморьем, уменьшение населения в южных княжествах, снижение объемов сельхозпроизводства, необходимость выплаты дани
2)политические: ослабление старых политических центров, особенно юга( позднее южные княжества переходят под власть Великого княжества литовского), политическая зависимость от улуса Джучи, борьба князей за ханский ярлык, Жестокое подавление войсками улуса восстаний В русских городах.
3)Культурные: разрушение многих культурных центров( монастырей, храмов), ослабление культурных связей с византией и европой, утрата многих знаний и ремесел, в архитектуре отход от сложных строительных форм в сторону более простых, однако в период ига происходит усиление влияния церкви и подлинный расцвет монастырей (т.к. Деятельность церкви первоначально поддерживалась ханскими властями)
Причины Крымской войны.
Во время правления Николая Первого, а это почти три десятка лет, государство Российское достигло огромной мощи, как в экономическом, так и в политическом развитии. Николай начал осознавать то, что неплохо было бы продолжать расширять территориальные границы Российской империи. Как настоящий военный Николай I не мог довольствоваться только тем, что имелось. Это и стало основной причиной Крымской войны 1853-1856 гг.
<span>Просвещением в Европе называется идейное течение среди образованной части населения Европы во второй половине XVII - XVIII вв. Главными идеями Просвещения были:</span><span>- Идея гуманизма, естественного права каждого человека на признание ценности его личности, на счастье. Личность ценна независимо от ее происхождения, народности, расы.</span><span>- Осуждение социального неравенства людей, эксплуатации человека человеком. Антифеодальные настроения.</span><span>- Идея перестройки общества на началах разума и науки. Разум для просветителей - это активное орудие преобразования, а не пассивное вместилище идеально правильных знаний, данных Богом, как рассматривали его классицисты.</span><span>- Критика церкви, религиозных запретов и предрассудков, критический пересмотр общепринятых духовных и интеллектуальных ценностей.</span><span>- Осуждение политической тирании.</span><span>- Идея просвещенного абсолютизма - правители стран должны заботиться о развитии науки и образования среди населения («союз королей и философии»)</span><span>Просвещение в литературе сделало бесценный вклад в развитие такого жанра, как роман. Жанры европейского философского романа и драмы основаны именно просветителями. В центре литературных произведений, написанных просветителями - образ интеллектуального героя, часто деятеля искусства или науки, который стремится реформировать мир или борется за достойное место в жизни. Произведения просветителей наполнены пропагандой чтения книг и образования. Герои выражают авторские идеи лучшего устройства общества. Авторы часто приводят объемные рассуждения своих персонажей, их переписку по поводу проблем экономики, эстетики, религии и церкви, политики, педагогики и др.</span><span>Выдающиеся представители Просвещения в литературе: Вольтер, Шарль Луи де Монтескье, Дени Дидро, Жан-Жак Руссо, Оливер Голдсмит, Михаил Ломоносов, Григорий2 Сковорода.</span><span>К культурным ценностям эпохи Просвещения следует отнести быстрое распространение газет, начало издания журналов и энциклопедий, а также появление общественных клубов, где проходили дебаты по важным общественным вопросам. Это академии, научные общества, масонские ложи, кружки, светские и художественные салоны и кафе.</span>