1) Б) утворені з двох чи кількох простих речень, об'єднаних у одне ціле за змістом <span>та інтонацією;
2) </span><span>А) Налита сонцем і вітрами, хлюпоче веслами весна, і піднімає буйні трави земля, хмільна і запашна. </span><span>
3) </span><span>Б) утворене з кількох простих, рівноправних, незалежних одне від одного речень, поєднаних сурядним зв'язком; </span><span>
4) </span><span>Б) То шумів зелений лист, то в вінку мінився золотом ряст, то золотим дощем лились пісні. </span><span>
5) </span>В) або...або, то...то, хоч...хоч, не тільки...а й, не тільки...але й.<span>
6) </span><span>Б) І став улюбленцем донбасівського полку цей бистрий і меткий, і радісний хлопчак. </span><span>
7) </span>А) Відберіть у народу все — і він усе зможе повернути; але відберіть мову – і він ніколи більше не створить її.<span>
8) </span>Б) Посеред туману застережливо гукали кораблі й інколи лунав шаленіючий дзвін.<span>
9) </span><span>В) Прийде година - пристигне і калина.</span><span>
10)
</span>А) В сонні верби кинувся туман, у прощанні айстри обнялися. - 1. Просте, ускладнене поширеною відокремленою обставиною
Б) Ходять уперті чутки, що ворог уже зовсім близько від Полтави. - <span>4. Складне, сполучникове, складнопідрядне. </span>
<span>В) Василько розчепірив руки і, падаючи грудьми на воду, звів їх докупи. - </span>3. Складне, безсполучникове.
Г) А за вікном то хмарилось, то зрідка зблискував промівнь неяскравого сонця. - 2. Складне, сполучникове, складносурядне.<span>
11)
</span>А) Зацвіли пишно і духмяно, запахли у Києві каштани, але весна ще неповністю вступила у свої права. - 1. [ ] і [ ], але [ ]...
Б) По узліссі на галявині зеленіє перший ряст, і цвітуть проліски та сон-трава, але вранці у повітрі ще дихає морозець. - <span>4. [ ], і [ ], але [ ].</span>
В) Ще мить - і сад загубить пишну вроду - 2. [ ] – і [ ]..
<em> З апострофом: солов'їний, сім'я, м'ята, п'ятниця, зв'язати, п'ю, б'ється, в'яз, м'язи, ім'я, черв'як.</em>
Без апострофа :Святослав, святковий, тьмяний, морквяний, медвяний порятунок, рясний, гарячий, буряк. <span><em>резюме</em></span>
Будь-яка грунтовна праця вимагає терпіння, а не поспіху.
1) Запитую кого-небудь.
Мамо, скажи будь ласка, чи ти приготувала мої улюблені бутерброди?
Маринко, чи ти не могла б мені допомогти з домашнім завданням?
Бабусю, тобі чим-небудь допомогти?
2)повідомляю
Маммо, тату, я сьогодні отримав(ла) пятірку!( пишеться з апострофом.)
Настю, вчитель сказав, що ми будемо робити разом цей шкільний проект.
Іване, нам сьогодні потрібно піти до крамниці.
3)Спонукаю
Брате, не чіпай без дозволу моїх речей!
Сашко, допоможи мені будь ласка.
Нато, полий квіти.
