111111111111111111111111111111111
<span>До Мюнхена СССР рассматривал Германию как явного агрессора в Европе и пытался найти союзников в лице т.н. западных демократий, т.е. в первую очередь Англии и Франции. После Мюнхена стало ясно, что Англия и Франция пойдут на все, в том числе и на жертву своих союзников, чтобы развернуть Гитлера на СССР и ни о каких совместных действиях против Германии надежд нет. Поэтому Сталин стал искать возможности отодвинуть время начала войны с Германией на любой срок, чтобы провести переворужение и реорганизацию армии и в то же время отодвинуть границы от важнейших политико-экономических центров СССР. </span>
<span>Принцип простой, если территория не будет занята армией СССР, то ее займет Германия для удара по СССР. Кроме этого были предприняты экстренные меры для избежания войны на два фронта с Германией и Японией, а также Турцией. Для нейтрализации Японии, в Монголию вошли советские войска, была активизирована помощь Китаю в борьбе с Японией, в первую очередь авиацией, ну и бои на реке Халхингол закончились разгромом японской наступающей группировки и наши войска через реку вошли в Китай, Япония признала поражение и заключила договор о ненападении. Для нейтрализации Турции был усилен новыми караблями Черноморский флот и Закавказкий военный округ получил новые укрепрайоны и войска. Финляндия. С целью отодвинуть границу от Ленинграда, а также создание более выгодного расположения баз северного и балтийского флотов и снятия угрозы захвата незамерзающих портов Мурманска и Архангельска была предпринята дипломатическая попытка договориться с Финляндией об обмене территорий. на кольском полуострове и около Ленинграда. Но финны, подталкиваемые Англией, Францией, да и Германией, которые обещали им военную помощь категорически отказались обсуждать данные вопросы. Дело запахло войной, но СССР должен был позаботиться об исключении создания единого фронта западных держав против себя и поэтому начались переговоры с Германией, которая тоже понимала, что война на два фронта - это разгром, как было в 1 мировую войну. Переговоры были мотивированы еще и окончанием гражданской войны в Испании, где стороны по сути набирались боевого опыта и проводили испытания новой техники. Для СССР стоял вопрос, куда ударит Германия и не поддержат ли ее Англия и Франция. Исходя из этого СССР и стал сближаться с Германией.</span>
Частные школы Уложение Стоглавого Собора 1551 г. гласило: «В царствующем граде Москве и по всем градом… протопопом и старейшим священником и с всеми священники и диаконы, колиждо в своем граде.. избрати добрых духовных священников и диаконов и диаков женатых и благочестивых… могущих иных пользовати, и грамоте и чести и писати горазди, и у тех священников и у диаконов и у диаков учинити в домех училища, чтобы священники и диаконы и все православные христиане в коемждо граде предавали им своих детей на учение грамоте и на учение книжного письма и церковного пенья салтычнаго и чтения налоиного…»
Учителями в школах XVII века были духовные лица, за свою работу они получали плату продуктами. Ученики посещали их утром и после обеда. Учились дети людей «всякого чина… и сана, славных и худородных, богатых и убогих, даже и до последних земледельцев». Поскольку главными учителями в то время являлось духовенство, то естественно, что начальное образование на Руси носило церковный характер. Занятия начинались и заканчивались молитвой. Продуманная таким образом система образования гармонично решала две задачи — давала подрастающему поколению основы грамотности и знаний и воспитывала его в духе христианской нравственности.
9. г
10.2 новогоднюю елку украшали краснойзвездой
Недовольство народа, чиновники старались урвать кусок, монарх терял вес из за этих аспектов пал монархический строй