<span>У вершы «Маёвая песня» М. Багдановіч спрабуе аб'яднаць у адно цэлае і музыку, і лірыку, карціну і гук. Гэты верш нельга пераказаць, не разбурыўшы яго арганізацыю. Увершы ствараюцца зрокавыя і слыхавыя вобразы, якія паступова складаюцца ў адзіны цэласны вобраз— шматфарбны, шматгалосы свет, сагрэты сэрцам і пачуццямі паэта.</span>
Отрицательные: Ведьма,Старуха-мать
Нейтральные:Морской царь
Положительные: русалочка, принц
Петька главный герой произведения. его отправили на учебу к парикмахеру. Как-то раз его увезли на дачу. у него сначала не было друзей, но потом он познакомился с гимнастки петей. они играли, развлекались, купались. Потом его отправили обратно в город. петька было скучно в городе, он периодически вспоминал о даче. короче сделать нельзя. Ты уж сам(а). решай как сделать тебе его, но я сделал основу.
Валя Валя Валя когда еды КБ ешь нас угри
Мы с моей лучшей подругой Аленой, ненавидим девочку Арину. Она воображала и строит из себя крутую девочку. Мы сильно не показываем свою обиду в обществе. Сколько она доставила нам обид...
Один раз, учитель ушел ненадолго, а Арину оставила за старшую. Тех, кто произнес хотя бы звук, она записывала. Мы с Аленой всего лишь перекинулись словом, естественно, она нас записала. Я очень на нее обиделась за это. Ведь мы даже толком не говорили. Я думала, что это обида на всю жизнь. Но на уроке физкультуы ко мне подошла девочка Оля и казала, что ей оже не нравится Арина и она хочет собрать на перемене всех девочек и устроить с ней серьезных разговор. На следующей перемене никакого разговора не состоялось. Я сказала Оле:
- Ты же хотела народ собрать, ты не будешь?
Она сказала:
- А, мы уже помирились.
Я сказала:
-Ну, ну, всех благ.
Вот мне вместе с Олей, удалось забыть обиду Арины. Но я до сих пор считаю ее воображалой и врединой.