Мастер он был главой цеха,а подмастерье был его помощником ,и чтобы стать мастером ему нужно будет изготовить чудо,а ученик он просто учился ремеслу у мастера
Часть предложения из левого столбца соединить с правой
Давайте я вам напишу:
1)Рим-город,основанный в 753 г.до н.э на левом берегу Тибра,где жило племя латинов
2)Основными группами населения в Риме были патриции и плебеи
3)Огромное римское войско делилось на легионы
4)О высоком уровне развития культуры древнего Рима сведетельствуют театры,храмы,бани,мосты,каналы,обеспечение города водой
5)Римляне в первую очередь заботились о здоровье и защите прав
6)Эти достижения римлян имели мировое значение в строительстве
7)Современное человечество переняло от римской цивилизации право
8)Понятие Сенат и народ употреблялись вместе,так как это были синонимы
9)Рим и Карфаген были соперниками за господство в Средиземноморье
10)В древнем Риме,даже умирая,они не считали себя побежденными
Я считаю,что северный олень ,потому что олень для жителей тундры и продукт питания,и транспорт,и материал для жилища и одежда,и бизнес.
___________________
УДАЧИ!!!
Я когдато читала что польша не стабильна из-за того что её делили постояно.
• Юнкерство-крупные дворяне-землевладельцы в Германии,происходящие от феодального хозяйства к капиталистическому. Ю.Х возникло в 16 в., социальную основу его составляло дворянство-рыцарство, главным образом в Восточной Пруссии.
• Гроссбауэр-деревенский капиталист в Германии.
• Лантаг-собрание представителей или же органы самоуправления областей и земель в Германии.
