Ответ:
По своим масштабам, количеству вооруженных сил, которые принимали участие в битвах, Хотинская война была одной из крупнейших войн в средневековой Европе. В ней участвовало с обеих сторон около 350 тысяч человек. Общие потери составили со стороны Турции - более 80 тысяч; со стороны Польши - около 14 тысяч. Украинские полки потеряли около 5 тысяч казаков. Такие сравнительно незначительные потери свидетельствуют о военное мастерство самих запорожцев и о военный талант Сагайдачного. Он сумел правильно оценить стратегическую обстановку, реально осознавал возможности своего войска и деморализованные состояние противника, что существенно знецінювало его численное преимущество.
Известно, что многие исследователи считают политику гетмана Сагайдачного как сугубо соглашательскую в отношении Польши. Отсюда и героизм казаков, проявленный в боях под Хотином ради спасения Речи Посполитой. Однако, стоит согласиться с теми историками, которые определяют, что Сагайдачный был политическим деятелем, который исходил из реалий польско-украинских отношений, ибо реально оценивал военную и политическую силу Польши. В то же время постоянно использовал в интересах украинцев конфликты шляхетской власти с правительствами Турции, Московии, чтобы таким образом ослабить их, а в пределах Речи Посполитой завоевать себе независимое самоуправление - автономию.
Молдавский летописец Костин так оценивал казаков и их руководителя Сагайдачного под Хотином: "Казаки со своим гетманом, который был настоящим человеком и воином, держались очень стойко". В Западной Европе, где с большим напряжением и интересом следили за развитием событий под Хотином, от которых могла зависеть судьба многих европейских народов, также утвердилось общее мнение о том, что основная заслуга в отпора турецко-татарским полчищам, в провале завоевательного похода Османа на Украину и Польшу принадлежит запорожскому казачеству. Такое мнение высказывает французский историк Бодьє в разведке, которую он издал в 1631 г. в Париже.
Участие запорожских казаков в Хотинской войне сыграла большую роль в истории Украины, Польши и других стран Восточной Европы. Казаки воевали против турецко-татарской армии не потому, что этого хотели польские магнаты, шляхтичи, королевское правительство и гетман П. Сагайдачный. Главной задачей казачьего войска было отбить наступление султанской армии, нанести ей полного разгрома, защитить украинские земли от грабежей и разорения, а украинский народ - от турецкого ига. Хотинская война принесла запорожским казакам еще большую мировую славу. Даже шляхетская Польша после этой войны вынуждена была учитывать силы запорожцев и старалась не обострять с ними отношений. Но эта война не принесла казакам облегчение. Королевское правительство официально не признал реестровых запорожских казаков всячески пытался их уничтожить. Казачество и в дальнейшем боролось против польского магнатско-шляхетского гнета, отстаивая свои права и свободы.
Победой в Хотинской войне украинцы в лице казаков вышли на международную политическую арену как защитники христианского мира от мусульманской угрозы. Героическая борьба запорожских казаков возле Хотина отбила на некоторое время стремление турецкого султана захватить Украину. В этой битве Турция убедилась в могуществе запорожского войска и его способности отстоять свою независимость.
Объяснение:
Князю была нужна помощь по руководительству государством. Бояре - это приблеженные князя помогают тем да всяким и они благородных кровей и богаты.
К началу III века до н. э. борьба между патрициями и плебеями завершилась, так как плебеи добились всего, к чему стремились. Главным результатом было установление мира внутри Римского государства, достижение гражданского равноправия. Только теперь римляне могли в полной мере считать свое государство республикой, то есть «общим делом». Достижение внутреннего единства и гражданского равноправия помогло римлянам победить внешних врагов и способствовало превращению Рима в мировую державу.
В 509 году до н. э. в Риме была установлена республика.
Римляне смогли отстоять свою республику в борьбе с внешними врагами.
Горожанам и местной знати , так как они ставили, преждего всего, человека как идеал
В послевоенные годы начинают проглядывать контуры новой технологической эры. Сталин резко увеличивает финансирование науки, вкладывая в нее самую большую в мире долю национального продукта, тем самым закладывая основы для мощного технологического рывка, который в перспективе позволил бы СССР стать мировым лидером. Советское образование выходит на самые передовые позиции. Физтех, МГУ, МИФИ производят жесткий отбор студентов, предлагая труднейшие вступительные задачи по математике и физике, а на старших курсах дают возможность непосредственной работы над проблемами, лежащими на переднем фронте науки. Стремительно растет научный потенциал. С одной стороны люди идут в науку благодаря жажде знаний, общей системе ценностей послевоенной жизни, с другой - не последним стимулом служит и крупная доплата за ученую степень. В дальнейшем, в кратчайшие сроки была ликвидирована монополия США на ядерное оружие. А через некоторое время СССР обладал уже и ракетной техникой, и системой противоракетной обороны (ПРО) , и космической технологией. СССР установил паритет с Западом и стал сверхдержавой.
В идейном плане, в области общественного сознания можно было употребить термин - монолитность. Люди верили в социальную справедливость, в свое будущее и будущее своей страны. Казалось, что невозможно уничтожить или сдвинуть такое общество.
Вместо враждебного окружения, существовавшего до Второй Мировой войны, СССР по всему периметру границ окружают дружественные социалистические государства Европы и Азии, а также нейтральные государства (Афганистан, Иран, Финляндия) . Весь мир распался на два лагеря: один - социалистические государства во главе с СССР, другой - США и их союзники. Существовало также влиятельное движение неприсоединившихся стран. Социалистический лагерь имел перспективы намного более высоких темпов роста экономической мощи, что представлялось для западного блока катастрофическим.
В 1946 г. выходят также известные постановления ЦК ВКП (б) по вопросам литературы и искусства /22/. Активную роль в их подготовке играл А. А. Жданов. С современных позиций они выглядят весьма странно. В них осуждаются произведения выдающихся деятелей культуры: А. Ахматовой, М. Зощенко, С. Эйзенштейна, В. Пудовкина, Д. Шостаковича, С. Прокофьева, А. Хачатуряна, Н. Мясковского, внесших и до и после этих постановлений крупнейший вклад в советскую и мировую культуру. Вызывает отторжение и стиль постановлений. Так, в постановлении о журналах "Звезда" и "Ленинград".
А. А. Жданов в конце 1947 г. достаточно ясно оценивал ситуацию и, главное, роль идеологов, работавших в ЦК и его аппарате. Но к этому времени противники Жданова координируют свои силы. Образуется блок идеологов и партийных функционеров высшего ранга (Г. М. Маленков, Н. С. Хрущев и др.) . Обновление аппарата - угроза для них. Эти деятели исходили из того, что все дела должны определяться партией (партийным аппаратом) на основе партийной идеологии, которая жестко следует канонам основоположников.
<span> После смерти Жданова резко обостряется борьба за власть, которую также усугубляет старость И. В. Сталина и постепенное ухудшение его здоровья. Ранее Сталин осуществлял жесткий контроль за управляющими структурами, за аппаратом партии; при нем каждый чувствовал ответственность за порученный участок работы. Что будет после Сталина? По какому пути пойдет СССР? Эти вопросы стояли как в ЦРУ, так и в ближайшем окружении Сталина.</span>
