Не зрозуміло. А де вопрос на поставлений вопрос?
<span>Потому что за счет завоеваний и ассимиляции множества народов в Римской империи сложилась сложная система общественных отношений. Формировалась вертикаль власти, которая никак не могла обойтись без законов, утверждающих право на власть и поддерживающих общественное устройство, защищающих имущественные права. Кроме того, социальная стратификация пополнилась такими элементами, как безземельные арендаторы (колоны), выкупившиеся и вольноотпущенные рабы, наемные рабочие. Большое их количество и постоянные волнения заставляли власть принимать законы, проводящие социальную политику. Возносимые на плечах легионеров императоры больше не были земными богами, как, например, в Китае - они могли опираться только на закон и армию.</span>
1) Москва была создана изначально как малое поселение. Но затем, из-за надвигающейся угрозы, она приобрела функцию обороны, и стала важным стратегическим центром. Именно при монгольском иге Москва, начала развиваться и расширяться
2) Раньше, то есть до нашествия монголов, в древнерусском государстве был феодализм, а в следствие постоянные междуусобицы между князьями. Около XV века, князья поняли, что нужно объединиться против общей угрозы "Золотой орды" и уничтожить внешнего и главного врага, который на протяжении нескольких сотен лет, замедлял развитие российского государства. Падал экономический рост, социальная нестабильность, бедность, голод, также замедлилось и культурное развитие государства. Князья решили, что пора положить конец междоусобицам и объединить древнерусское государство. После Василия III Темного, прекратились войны между князьями, а русские войны стали побеждать в сражениях с монголами. Постепенно уменьшалась дань.
После стояния на реке Угре (1480г) было ликвидированно "Золотая Орда" окончательно на территории Руси
Ответ: Это КРАТКО о сюжете!
Автор представляет читателям несколько образов. Первый герой- ягненок. Для этого персонажа характерна смелость и решительность. Ягненок не боится хищника, доказывая, что прав. Однако, даже если ягненок, действительно, прав , то попытки доказать эту правоту только злят другого героя- волка.
«… quaestio disputata
(синонимы quaestio ordinaria, disputatio ordinaria, quaestio solemnis) -
вопрос для обсуждения - становится основой ещё одного вида научения -
регулярного учебного диспута.
Тезис выбирал магистр. Возражение выдвигал либо он сам, либо его
студенты, в том числе и те, что случайно забрели на диспут. Бакалавр
нужными аргументами поддерживал тезис и отвечал на вопросы (respondens).
Магистр мог в любой момент спора прервать его, лично заключив
собственным словом этот спор. Но мог и вернуться к данному тезису
когда-нибудь в другой раз, не поддерживая, а опровергая свой же тезис;
быть respondens к своему тезису. А также защитником, и опровергателем, и
режиссёром, и актёром, и публикой этого учёного представления.
Лекция-тезис, записанная самим магистром, становилась quaestio
disputata, а если её записал слушатель, то она становилась reportatio
(отчётом) о проговариваемом вопросе. Годовое число этих диспутов всегда
оговаривалось. Один вопрос мог обсуждаться с различных сторон. - Всё это
свидетельствует Э. Жильсон.