История Казахстана
Махмуд Кашгари труды развил науку астрономии
математику, алгебру. Ценность знания: Анна вклад в развитие
современной науки -математики , привел расчеты писать о других
источниках знаний
жусуп Баласагуни Труды: написал "Мусульманский Ренессанс
"Ценность :Внес вклад в развитие культуры и искусства
Ходжа Ахметлруды-был учителем Арыстан баба. . Писал труды
на кыпчакском языке Внес вклад в развитие литературы.
номер 2
1) Шелковый путь повлиял на
ремесло повлияло на торгово
экономических связей в городах
начало увеличиваться
В городах стали действовать
различные производства выросли
ремесленные мастерские
2)Шелковый путь повлиял на
торговлю по всему шелковому пути
ходило много торговцев которые
продавали много предметов вазы
хлопок и т. д
3)Шелковый путь повлиял на
архитектуру стали появляться много
деревень рядом с шелковым путям
появлялись новые пути
Первая мировая война началась 28 июля 1914
Ответ:
История – это колоссальный массив дух-нрав., культурного и соц. опыта человечества, накопленный многими поколениями. Историческая наука делает доступной эту копилку опыта. Научное познание окружающего важный компонент взаимод-я ч-ка с миром. В самом широком смысле, история – это минувшая действительность, целостный процесс развития и смены гос-в и цив-ций, связанных между собой отношениями причины и следствия. В узком смысле история – это то, что происходит с конкретными людьми, народами, а также знания об этой жизни. При этом осмысление истории происходит в двух измерениях – вертикальном (хронологическом) и горизонтальном (этнологическом). Т.о под историческим знанием в науке понимается совокупность представлений в целом и соц. групп в отдельности о своем прошлом и прошлом всего человечества.
Как и всякие другие формы обществ. сознания, историческая также имеет свою форму, структуру, в которой можно выделить 4 уровня: 1-формируется на основе накопления непосредств. жизненного опыта; 2-под влиянием худ. литературы, кино, радио, ТВ. (Хар-ной чертой 1 и 2 уровней исторического знания явл. то, что истор. сознание еще не превращается в научное знание, образующие его представления еще отрывочны, хаотичны, неупорядочены и чаще всего выражаются в мифах и легендах.) 3-на основе собственных исторических знаний, полученных в школе; 4-на базе всестороннего теоретического осмысления прошлого на уровне выявления тенденций исторического развития во всей его сложности.
Знание истории позволяет обеспечивать ряд познавательных, интеллектуально-развивающих и общественно-значимых ф-ий: 1. способствует формированию нац-ного самосознания; 2. на основе образов прошлого происходит отбор и формирование общественно-значимых норм, склад-ся традиции и обычаи, образ-ся мышление и поведение народа; 3. история помогает понять роль личности в истории, узнать истоки нац-ной к-ры, способ-ет приобретению новых знаний, учит анализировать прошлое
Объяснение:
Ответ А).
Но лучше открой учебник и прочитай.
Религия: "Ислам."
Занятия: "Кочевое скотоводство"
