Загрязнение атмосферы земли-это принесение в атмосферу не характерных для него физических, химических и биологических веществ или же изменение их естественной концентрации в воздухе.
Виды загрязнения:
-По источникам загрязнения
1. естественное
2. антропогенное.
- По характеру загрязнения атмосферы:
1. физическое- это пыль, радиоактивные излучения или изотопы, магнитные волны, громкие шумы, выбросы теплого воздуха.
2. химическое загрязнение-газообразными веществами и аэрозолями. Это оксид углерода, оксид азота, диоксид серы, углеводороды, тяжелые металлы и др.
3.биологическое-преимущественно микробной природы. Пример загрязнение атмосферы спорами грибов, бактерий, вирусов а также продуктами токсинов, распада жизнедеятельности этих микроорганизмов.
Источниками загрязнения являются;
1. природные (естественные загрязнители например, извержение вулканов, лесные и степные пожары, пыль, пыльца растений, выделения животных и др.)
2. искуственные (антропогенные);
-транспортные загрязнители
-производственные выбросы
-бытовые загрязнители.
Булгаков МихаилБоротьба добра і зла - центральна тема у романі Михайла Булгакова "Майстер і Маргарита". У творі дні далекого минулого дуже тісно пов'язані з днями тогочасної Москви. Прояви сил зла у романі дуже схожі. Воланд з'являється в "дорогом сером костюме, в заграничных, в цвет костюма, туфлях". Навіть обличчя у нього було дуже дивне: "Правый глаз черный, левый зеленый. Брови черные, но одна выше другой".
У образі Понтія Пілата втілено внутрішню боротьбу людини. У ньому стикаються сила волі й влада обставин. Але він не може переступити через останнє. Пілат хоче відпустити Ієшуа, але не може зробити цього, бо він - прокуратор Іудеї. Але автор не хоче закінчити роман перемогою зла над добром, бо переконаний, що так не повинно бути. І тоді Пілат наказує таємно вбити зрадника Ієшуа - Іуду. Так він чинить правосуддя. І цим показує, що має в серці щось добре.
Ще один герой - Воланд. Це диявол. Його важко охарактеризувати. Найкраще суть образу Воланда розкриває епіграф, який Булгаков узяв із "Фауста" Гете: "...Так кто ж ты наконец? - Я - часть той силы, что вечно хочет зла и вечно совершает благо". Воланд ніколи не знущався з людей, які не зробили нічого поганого. Никанор Іванович Босой - "председатель жилищного товарищества дома № 302-бис" - був хабарником. Варенуха, Лиходєєв, урядовці та обивателі зазнали ударів від Воланда.
Коли він зробив Маргариту відьмою, вона на мітлі полетіла над Москвою. Побачивши будинок "Драмліта", вона увійшла туди і на табличці прочитала прізвище Латунського. Цей критик колись не дозволив друкувати роман Майстра. Маргарита вирішила помститися за це. Вона влетіла до нього у квартиру й усе там розгромила. Почала бити вікна у будинку і зупинилася лише тоді, коли побачила у вікні хлопчика, який злякано прислухався до шуму. Маргарита заспокоїла дитину.
На бал до сатани приходили лише померлі люди, що колись скоїли якийсь злочин. Воланд не дозволив Абадонні зняти окуляри перед Маргаритою. Інакше вона загинула б. Воланд навіть винагородив її за те, що вона була королевою на його балу. Він повернув їй Майстра, а Майстру повернув рукописи, які той колись спалив. Він каже фразу, яка потім стане крилатою: "Рукописи не горят!" Так Воланд робить для них добро.
Образ Ісуса Христа в романі ніби втілює Майстер. Він теж був несправедливо покараний. Але не смертною карою, а психіатричною лікарнею.
У кінці роману до Воланда приходить "сборщик податей" Левій Матвій. Той каже, що "він" прочитав роман Майстра і просить, щоб Воланд забрав до себе Майстра і нагородив його спокоєм. А разом з ним і Маргариту. Левій Матвій не каже, хто це "він", але я впевнена, що це - Христос. Отже, сили добра і зла пов'язані між собою. Вони й досі сперечаються, і невідомо, хто з них нарешті одержить перемогу. Але мені дуже хотілося б, щоб це було добро.
Просвещение - широкая идейное течение, отражала антифеодальное, антиабсолютистской настроение образованной части населения во второй половине XVII - XVIII века . Представители этого течения: ученые , философы , писатели , - считали целью общества человеческое счастье , путь к которому - переустройство общества в соответствии с принципами, продиктованных разумом , были сторонниками теории естественного права. Несправедливость и порабощения, которые господствуют в обществе, они считали следствием навязанных властями законов, религиозных предрассудков и недостатка настоящих знаний. Своей задачей вольнодумцы провозглашали утверждение свободы, развитие природных способностей каждого, гражданское воспитание и распространение образования. XVIII век называют также Эпохой ума, ведь вместе с идеями Просвещения утверждалась вера в силу знаний и возможность разумного устройства общественной жизни. Именно в это время возникла и идея прогресса - то есть последовательного развития человечества посредством получения новых знаний, совершенствование общественного строя и улучшения условий жизни [1] .
Просветители имели широкий кругозор , в котором выделялись концепция просвещенного абсолютизма , идея ценности человека , критика церкви , патриотизм , утверждения самосознания и самооценки человека . Этим просветители отличаются от просветителей, каковы все носители образования и прогресса .
Просвещение зародилось практически одновременно в странах Западной Европы : Великобритании , Франции , Нидерландах , Германии , Италии , Испании , Португалии , но быстро распространилось по всей Европе , включая Речью Посполитой и Российской империей . Большую роль в его становлении сыграл быстрое развитие естествознания и книгопечатания .
1 Кинематика изучает, как движется тело, но не изучает, почему тело движется так, а не иначе.
3 Уравнение движения частицы представляет собой уравнение в левой части которого стоит ускорение пробной частицы умноженное на массу частицы (в данном случае это инертная масса) , в правой части уравнения стоит гравитационная сила. Гравитационная сила, в свою очередь, представляет из себя произведение масс
4 * Аффинная (косоугольная) система координат
* Барицентрические координаты
* Биангулярные координаты
* Биполярные координаты
* Бицентрические координаты
* Бицилиндрические координаты
* Конические координаты
* Координаты Риндлера — в пространстве Минковского
* Параболические координаты
* Полярная система координат
* Проективные координаты
* Прямоугольная (Декартова) система координат
* Сферическая система координат
* Тороидальная система координат
* Трилинейные координаты
* Цилиндрическая система координат
* Цилиндрические параболические координаты
* Эллипсоидальные координаты (эллиптические координаты)
5 Число степеней свободы определяет минимальное количество независимых переменных (обобщённых координат) , необходимых для полного описания движения.
Обобщенные координаты-независимые между собой параметры qi (i=1, 2, ..s) любой размерности, число s которых равно числу степеней свободымеханической системы и которые однозначно определяют положение системы впространстве.
7 Основными кинематическими характеристиками движущейся точки являются её скорость и ускорение
8 При движении тела по окружности мгновенную скорость называют линейной скоростью.
Линейная скорость тела, равномерно движущегося по окружности, оставаясь постоянной по модулю, меняется по направлению и в любой точке направлена по касательной к траектории.
Модуль линейной скорости можно определить по формуле:
v = .
Пусть тело, двигаясь по окружности радиусом R, совершило один полный оборот, Тогда пройденный им путь равен длине окружности: l = 2pR, а время равно периоду обращения T
9 Тангенциальное ускорение характеризует быстроту изменения скорости движения по численному значению и направлена по касательной к траектории.
Нормальное ускорение характеризует быстроту изменения скорости по направлению
10 Угловой скоростью называют физическую величину, равную отношению угла поворота радиуса-вектора к промежутку времени, за которое этот поворот произошел.
Углово́е ускоре́ние — псевдовекторная физическая величина, характеризующая быстроту изменения угловой скорости твёрдого тела
угол поворота в современной физике, как физическая величина, только оценивается в единицах плоского угла. Для определения же значения плоского угла φ пользуются уравнениями, принятыми в математике. Это либо уравнение
φ = s/R
11 Ответ. v=w*r; w=2*pi*n; at=e*r; an=(w^2)*r=(v^2)/r=w*v;
S(t)=S0+v0*t+0,5*a*t^2; u(t)=u0+w0*t+0,5*e*t^2; v(t)=v0+a*t; w(t)=w0+e*t;
