Полузнаками называются морфемы.
В период дошкольного детства ребенок открывает мир природы. Поддерживая естественный интерес дошкольников ко всему живому, педагог ведет детей от знакомства с природой к ее пониманию, вызывает желание заботиться о растениях и животных, воспитывает основы экологической культуры, любознательность, способность любоваться красотой природного мира.
Азы экологической воспитанности связаны с познавательным интересом к объектам и явлениям природы, систематичностью представлений о природном мире, способностью использовать знания о потребностях живого организма для разумной детской деятельности и осознанного поведения в природной среде. Познавательные задачи решаются детьми в процессе игр, обследования материалов, экспериментов; в процессе наблюдений за явлениями живой и неживой природы; в ходе обсуждения наблюдаемых явлений, а также в продуктивной деятельности, труда и других видов детских занятий.
В дошкольном возрасте процесс познания у ребенка происходит эмоционально-практическим путем. Каждый дошкольник – маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя мир. Ребенок стремится к активной деятельности. Вот почему такие виды деятельности как экспериментирование и наблюдения наиболее близкие и естественные для ребенка-дошкольника.
<span><span /></span>
Что тебе нравиться в твоей комнате (или чем примечательна твоя комната)? Моя комната(спальня) замечательная! Она большая и в ней много предметов. В моей спальне все голубое, я могу назвать ее голубая спальня. У меня есть маленькая кровать, стол, кресло, шкаф. Мой стол под окном. За кроватью большой постер.На столе компьютер и лампа и у меня есть книги в этажерке рядом со столом.У меня нет телевизора, но есть сдплеер. Я люблю свою спально очень сильно!
