Рассказ на тему "Наша классная комната"
Наш класс находится на третьем этаже школы. Если подниматься по правой лестнице с коридора первого этажа, то следует повернуть направо и третьи двери будут нашего класса.
В нашем классе стоят школьные парты в три ряда. Моя парта находится в среднем ряду третья от стола учителя. Поэтому если я смотрю вперед, я вижу сперва учительский стол, а за ним во всю стену школьную доску. На этой доске учитель пишет нам задания, а мы пишем ответы.
Слева от меня расположены три больших окна, окна у нас пластиковые, так как недавно в школе был ремонт и очень светлые, с большими подоконниками. На подоконниках стоят горшки с цветами. Вон тот зеленый горшочек с кротоном принесла я.
Справа и за моей спиной вдоль стены стоят шкафчики. Часть из них под наши вещи, часть под учебные пособия. Мой шкафчик под номером 9, на дверце которого нарисован зайчик.
Вокруг меня сидят мои одноклассники, все они сосредоточенно пишут рассказ о классной комнате.
В этом задании нам даны первые четыре строки стихотворения Фета "Чудная картина", которое описывает зиму. Зимний пейзаж поэт именует чудной картиной, в этом словосочетании используется эпитет Чудная, к которому можно подобрать синонимы Чудесная, Волшебная, Фантастическая.
Кроме эпитета Чудная мы видим в стихотворении эпитеты Белая и Полная, которые создают картину залитой лунным светом поверхности заснеженного поля.
Эпитеты Полная, Чудная и Белая являются прилагательными.
В тексте мы видим еще одно прилагательное - слово Родна. Это краткое прилагательное, чья начальная форма прилагательное Родной.
Текст с диалогом по рисунку с роботом и мальчиком.
Встретился однажды Вася и Электрона Магнитовна в парке. Мальчик видит, что Электрона выгуливает летающую тарелку и спрашивает:
-Электрона Магнитовна, а зачем вы летающую тарелку выгуливаете?
-Ну как же, - отвечает робот.- Если ее не выгуливать, не дать полетать на воле, так она целый день скучает и даже телевизор не смотрит.
-Но она же вроде как не живая! - удивляется Вася.
-Как это не живая! - возмущается Электрона Магнитовна. - Да она если хочешь знать самая живая на свете. А когда спит ей даже иногда кошмары снятся и она плачет ночью. Приходится тогда ее к себе на зарядную кровать брать.
Для написания изложения текста Скребицкого про лосиху составим план этого текста.
- Рождение лосенка
- Огромная лосиха
- Маленький лосенок
- Ольховые заросли.
Теперь непосредственно изложение:
Ясным летним днем у лосихи родился лосенок.
Лосиха была очень большой, у нее была серая шерсть и она была даже больше домашней коровы.
Лосенок ее напротив был маленьким, на тоненьких ножках и весь рыжий.
Лосенок и его мама лежали в зарослях ольхи.
<hr />
Автор дает сравнение образа лосенка и лосихи, чтобы подчеркнуть не только разницу в их размерах, но хрупкость и беззащитность лосенка, и надежность его мамы. Лосенок находится под надежной защитой.
Составим текст состоящий и распространенных предложений на тему "Если хочешь стать теннисистом"
Распространенное предложение должно содержать второстепенные члены.
- Если хочешь стать теннисистом и участвовать в соревнованиях, надо много тренироваться.
- Надо бегать каждое утро, прыгать чтобы выработать прыгучесть, надо упражняться на специальных площадках с ракеткой и мячиком.
- Конечно надо закаляться по утрам.
- Тебе придется упорно готовиться к соревнованиям, много работать, много проводить времени на тренировках.
- Нужно заботиться о своем здоровье, беспокоиться о скорости и выносливости, думать о тактике
- И тогда, после месяцев занятий, ты сможешь успешно выступить на соревновании.