1-е научный
2-е научный
3-е художественный
4-е художественный
5-е незнаю)
Моя любимая игрушка-это плюшевый мишка.Пушистый, с красным бантом на шее он украшает полку шкафа.Ещё у него очень выразительные голубые глаза и очаровательный носик.
Мне подарила мишку мама.Он мне очень дорог.До 6 лет я с ним вообще не расставалась тискала его,брала в разные поездки.Шила на него одежду,кормила его.Играла с мишкой в больничку.Он-пациент,я-доктор.А один раз я его забыла в гостях и всю ночь прокручивала мысли о том как он.Переживала.На следующий день забрала его без раздумья.
С ним у меня связаны приятные воспоминания, а так же он служит мне талисманом.
Фонетика: гласный звук, слог.
Пунктуация: точка, тире.
Словообразование: суффиксальный способ.
Морфемика: морфема
Орфография: орфограмма, дефис.
Орфоэпия: правильное произношение, орфоэпический словарь.
Морфология: имя числительное.
Лексикология: синоним, омоним.
Синтаксис: подлежащее,
словосочетание.
Графика: буква.
<span>У глаголов с безударными личными окончаниями спряжение
определяется по тому, какой вид имеет начальная форма глагола: к II
спряжению относятся все глаголы на -ить, кроме брить, стелить,
зиждиться, а также 11 исключений: 7 глаголов на -еть (смотреть, видеть,
терпеть, вертеть, зависеть, ненавидеть, обидеть) и 4 глагола на -ать
(слышать, дышать, гнать, держать) . Остальные глаголы относятся к I
спряжению.
В русском языке есть глаголы, у которых часть личных
окончаний относится к первому спряжению, а часть — ко второму. Такие
глаголы называются разноспрягаемыми. Это хотеть, бежать, чтить и все
глаголы, образованные от приведенных.
</span>
1.Охотники сущ(кто?)
2.Н.ф.Охотник,2 скл,мн.ч,нариц,одуш,И.п.
3.Охотники(Подлежащие или Дополнение(Смотря какое предложение))