<span>ЯК СТАТИ УСПІШНИМ УЧНЕМЦе питання хвилює багатьох. Особливо тих, хто нещодавно прийшов у школу. З’ясуємо спочатку, що означає бути успішним учнем.<span> По-перше – успішне навчатися.</span><span> У північних народів є просте і мудре висловлювання: «Якщо подарувати людині одну рибину, вона буде ситою один день. Якщо подарувати дві, буде ситою два дні. Якщо навчити людину ловити рибу, вона буде ситою все життя». Так і в навчанні. Щоб стати успішним на все життя, потрібно навчитись вчитися.</span><span> З чого ж потрібно розпочинати!</span><span> Віковічна мудрість показує, що мандрівка до успіху розпочинається з постановки мети. Отже, розпочніть новий навчальний рік з постановки перед собою питання: «Чого я хочу досягти?» Поставивши перед собою мету, яскраво уявіть її. Мету можна ставити близьку і віддалену, тобто на перспективу. Плани на близьке майбутнє – це маленькі кроки до перспективи майбутнього.</span><span> Отже, поставте перед собою мету завершити перший семестр на відмінно чи заплануйте покращити успіхи з якогось предмета. А потім крок за кроком, щоденно досягайте запланованого. Далі навчіться бути організованим у своїй навчальній діяльності вдома і в школі. розпочніть, для прикладу, з вашого робочого стола, портфеля тощо.</span><span> Далі навчіться раціонально використовувати свій час. Кожна хвилина вашого життя або буде наближати вас до мети, або ні. Не дарма в народі кажуть, що час – це велике багатство людини.</span><span> Підрахуйте скільки часу вам потрібно для навчання, відпочинку, для занять улюбленими справами. Навчіться раціонально чергувати роботу і відпочинок.</span><span> Плануйте ваше життя. Це надасть вам впевненості у досягненні поставленої мети.</span><span> Дорогий друже!</span><span> Твоя мандрівка до життєвого успіху вже розпочалася. Ти вже успішний. Бо в школі для тебе відкриваються чудові можливості одержати міцні знання. А це найголовніша умова твоїх майбутніх успіхів. Поруч з тобою твої батьки, вчителі, друзі! Вір у свої сили.</span><span> Щасливого навчального року!</span><span> Будь успішним!</span></span>
fggv hr jghb gjkh5gj joi4gjnjj khgnkjn krtjgkhi jkgutgnkjj ggirjgn gtr ignni ikgjroi igjn inrnrk jkjh ghlhmtmg
Письменно зафиксированы в источниках права
Самый сложный и многозначный по формам реализации тип политического режима - демократия. Уже семь столетий, начиная с 1260 г., когда это слово было впервые употреблено в переводе аристотелевской «Политики», и до настоящего времени, не смолкают споры о значении термина «демократия».<span>Возникнув в античности и обозначая «власть народа» (от греческих слов demos - «народ» и kratos - «власть»), термин «демократия» стал самым распространенным в политической науке. Однако массовое использование термина не оставило за ним определенного однозначного содержания. До сих пор в политологии не выработаны общепринятые представления, позволяющие сформулировать четкое определение демократии. Различные авторы акцентируют внимание на отдельных составляющих демократии, например, на власти большинства, на ее ограничении и контроле над ней, на основных правах граждан, на правовой и социальной государственности, наконец, на разделении властей, всеобщих выборах, гласности, конкуренции различных мнений и позиций, плюрализме, равенстве, соучастии и т. д.</span><span>Соответственно демократия интерпретируется в нескольких смыслах: во-первых, расширительно, как общественная система, основанная на добровольности всех форм жизнедеятельности индивида; во-вторых, более узко, как форма государства, при которой все граждане обладают равными правами на власть (в отличие от монархии, где власть принадлежит одному лицу или аристократии, где управление осуществляется группой лиц). Это античная традиция трактовки демократии, берущая начало с Геродота (V в. до н. э.); в-третьих, демократия понимается как идеальная модель общественного устройства, как определенное мировоззрение, основанное на ценностях свободы, равноправия, прав человека. Индивиды, группы, исповедующие данные ценности, формируют движение за их реализацию. В этом значении термин «демократия» трактуется как социальное движение, как тип политической ориентации, воплощенный в программах определенных партий.</span><span>Эволюция значения термина «демократия» происходила одновременно с развитием человеческого общества. Первоначально, с момента возникновения, демократия рассматривалась как прямое правление граждан в отличие от правления монарха или аристократов. Однако уже в античности демократия была признана «худшей формой» правления. Ибо низкий уровень культуры граждан греческих полисов-государств позволял правителям манипулировать подобным «народовластием», вследствие чего режимы демократии были недолговечны и переходили в охлократию (власть толпы); а те, в свою очередь, порождали тиранию. Глядя на это, Аристотель не проводил различий между демократией и охлократией и отрицательно относился к первой. Такая оценка демократии повлияла на дальнейшую ее судьбу: демократия воспринималась негативно и была вытеснена из политического обихода.</span><span>Новый этап в развитии концепции демократии начинается с Великой Французской революции, когда демократия стала рассматриваться как направление общественной мысли, которое формирует цели социально-политического движения, отвергающего монархию и элитарность. Становление концепции демократии связано с потребностью обоснования нового характера отношений между правителями и подданными, вызванного появлением институтов гражданского общества, а также требований автономии и социального равенства индивидов.</span><span>Однако негативное отношение к демократии не было преодолено даже в ХVIII в. Это объясняется тем, что идеальная модель демократии как повседневного и непосредственного участия в управлении всех граждан в больших политических образованиях, подобных национальным государствам (а не маленьким городам-полисам), практически невозможна. Первоначальный смысл демократии трансформировался, приспосабливаясь к новым потребностям жизни. На процесс трансформации оказывали влияние культура конкретного общества, политические и исторические традиции, демократический опыт. Первоначальный смысл демократии как народовластия существенно расходился с многообразием практических форм ее реализации, что и привносило известную путаницу в понимание данного термина.
</span>
Апельсиновый сок имеет pH=4 значит оно имеет кислотную среду, так как если раствор меньше 7 оно будет кислотным.
А водный раствор имеет pH=9 оно щелочное, так как оно больше 7.
pH=2 более кислотный.
pH=11 более щелочной