Вид (совершенный / несовершенный),
переходность / непереходность,
возвратность / невозвратность.<span>
</span>
Мы с вами должны соблюдать экологию. Защищять заповедники с реткими животными. В Красной книге записаны редчайшие животные которые отправляются в заповедники.
1. Тиха розовая вода, и вечер ясен. И - соединительный союз, в этом случае от его местоположения смысл не меняется, т.к. описываюлтся действия, происходящие в один момент
2. Чёрный кот промчался тяжёлым галопом через сад и прыгнул на берёзу, а куры раскудахтались по всем соседским дворам. А - противительный союз, здесь так же смысл не меняется, т.к. одна часть не связана с другой ничем, кроме союза "а"
3. В саду становилось пустынно и тихо, когда старый хозяин уезжал на работу. Когда - временной союз, здесь смысл не меняется, если переносить всю вторую часть предложения ("когда старый хозяин уезжал на работу"), но просто переносить союз "когда" нельзя - потеряется смысл
4. Чтобы приготовить яичницу на ужин для Маши и себя, Иванов разжёг небольшой костёр. Чтобы - изъяснительный союз. Объяснение такое же, как и в п.3
5. Антипыч, чтобы не мешала ему Травка, привязал её у дома (неизменённое предложение). Вот, как можно его изменить:
1) Антипыч привязал Травку у дома, чтобы она не мешала ему
2) Чтобы Травка мешала Антипычу, он привязал её у дома.
Не меняя местоимения никак не сделать
6. Найди лесной ручей и отправляйся берегом его вверх или вниз, если хочешь понять душу леса. Если - условный союз, можно менять местами части сложного предложения без потери смысла
Ответ:
1. Имя существительное - кто?что?
2.Имя прилагательное- Какой?-ая,-ое,-ие чей?чья?чьё? чьи?
3. Имя числительное- сколько? который по счёту?
4. Местоимение - вопросы имени сущ-го, прилагательного,числительн.
5. Глагол-что делать?что сделать?
6. Причастие -какой? что делающий? что сделавший?
7. Деепричастие - как? что делая? что сделав?
8. наречие -как?куда?когда?почему? зачем?
9. категория состояния- каково?
Объяснение:
В течении(с) реки много поворотов.
В течение(пр) всего лета он усердно занимался алгеброй.
Строили новый дом в течение(пр) года.
В продолжении(с) романа встречаются старые герои.
Вследствие(пр) засухи река обмелела.
В следствии(с) появились новые улики.
В следствии(с) обнаружены ошибки.
Ввиду(пр) дождя экскурсия не состоялась.
Он должен это иметь в виду.(устойчивое сочет)
10Шел, не смотря(дееприч) себе под ноги.
Пошли в поход, несмотря на(пр) непогоду.
Смастерили что-то вроде(пр) плота.
Деньги положили на счет(с) в банке.
Поговорим насчет(пр) работы.
Ввиду(пр) сильных морозов занятия в школе были отменены.
Мы договорились насчет(пр) похода.
Шли по тайге в течение(пр) двух дней.
Нелегко отыскать ошибки в следствии(с)
В продолжение(пр) дня река неузнаваемо изменилась.
Вопреки(пр) предсказаниям лесника погода не изменилась.
Письма были чем-то вроде(пр) дневника.
Несмотря на(пр) плохую погоду, я пошел гулять.
Шли ,не смотря (дееприч)по сторонам.
Вышли навстречу(пр) леснику.
Пригласить на встречу(с) старых друзей.
<span>Выполнить работу наперекор(пр) желанию.............................................................</span>