Рытвина- Им.пад,
на дороге- Предл. пад.
Успехов!
Все, чему мы научимся в школе, рано или поздно пригодится нам в жизни. Все знания, умения, навыки - все мы будем использовать в сложных ситуациях нашей жизни. В школе нас учат не только умножать, делить, читать и решать задачи, а также логически думать, выбираться из сложных ситуаций, самостоятельно решать свои проблемы, а еще честно и смело жить. Ведь с самого начала мы приходим в школу обычными детьми, а выходим уже взрослыми людьми. Школа учит и готовит нас к самому главному- к дальнейшей жизни!
Лада заболела. Я присел около собаки. Лада стала лакать молоко. Я погладил ее. Она подняла голову и завиляла хвостом. Моя ласка придала ей силы.
<em>Омонимы</em> -- разные по значению,но одинаковые по написанию единицы слова.
Катя заплела длинную косу из своих белокурых волос.
Я буду работать в поле с помощью косы.
Я страшно хотел пить,к счастью,рядом вода била ключом и мне не о чем было переживать.
Я никак не могу научиться рисовать этот скрипичный ключ!
Оля купила себе новую кисть для рисования.
Ваня неудачно упал на руку и сломал себе кисть.
Тройка лошадей бежала по полю.
Костя сказал мне,что тройка -- ужасная отметка.
Я пил коктейль из киви и яблока.
Киви -- самая маленькая птичка.
У пятилетней Насти была милая маленькая ручка, которой она всё время ковырялась в носу.
У Пети перестала писать ручка прямо на контрольной по физике.
Во всем мире нет человека, добрее Васи.
Я за прекращение войн и мир во всем мире!
<em>Паронимы</em>: слова схожие по звучанию,но разные по смыслу.
У Саши болела голова и был сильный жар.
На улице уже третий день стояла жара.
Герман -- жестокий человек.
Жёсткой щеткой можно очистить всё.
Катя безответно была влюблена в Гришу.
Виталик <span>безответственно</span> подошёл к выполнению работы.
Все были приглашены на бал.
Марина получила балл за верно выполненное задание.
Этот невежа посмел оскорбить Мишу.
Только невежда не умеет решать квадратные уравнения.