Нельзя сказать обо всех детях, что им всем будет интересно. Даже дети одного поколения, выросшие в Союзе, где все было весьма регламентировано, вырастали с разными интересами. На детей влияет культура, обычно в самом доступном её проявлении. В данном случае - кино, телевидение, интернет. Влияет то, чему и как учат родители и каким принципам и стремлениям они следуют. Влияет то, что и как они изучают в школе. Также, влияет вопрос выживания.
Примечание. Поколение, окончившее школу в 90-х годах не зря считается потерянным. Вместо того, чтобы занимать тем, к чему была расположена душа, к чему они готовились, подчас, с детства, поколение начало выживать. Сколько мы инженеров, техников, рабочих, крестьян, ученых потеряли только потому, что надо было что-то есть, а потом стало поздно или лень - просто не сосчитать.
У детей должна быть цель и должен быть выбор. И если им будет интересно и возможно заниматься любимым делом, можно считать, это успехом. А у ж если еще смогут читать не только специальную литературу или новостные сайты, а и художественную, интересоваться искусством - вообще будут развитыми личностями, а не только функциями, приложениями к работе.
А говорить, что они будут интересоваться кино, компьютерами ли интернетом - это не сказать ничего. Кино смотрят все, кто-то ходит на концерты, кто-то в театр или на балет и это очень индивидуально. Компьютерами и интернетом они интересоваться точно не будут. Как мы не интересовались телефоном и телевизором - мы из просто использовали.