Вспоминаем сюжет: Герда встречает на своем пути старого ворона, который узнав о причине ее путешествия, допускает вероятность того, что принц их королевства и есть Кай. Он рассказывает историю своей принцессы, которая решив выйти замуж, объявила о своем намерении - найти умного спутника жизни. Из всех претендентов, достойным оказался бедно одетый молодой человек, который не засмущался блеска золота и сумел поддержать живой интересный разговор с принцессой.
- Для того, что Герда смогла наверняка узнать своего Кая, ворон обратился за помощью к своей невесте - вороне, живущей при дворце. Она тайным ходом провела Герду в спальню, но, увы, юноша оказался не ее Каем. Принцесса с принцем выслушали историю девочки и предложили ей пожить у них. Но, Герда не могла долго гостить у добрых хозяев. Тогда принц с принцессой одарили Герду кучей подарков и дали карету для дальнейшего путешествия. Это если кратко пересказывать сюжет главы.
Как составить план для пересказа 4-ой истории из сказки про Снежную королеву?
--------------------<wbr />---------------------<wbr />-------------------
Образец:
- Встреча с вороном;
- вероятно, что принц - Кай;
- история принцессы;
- поиск достойного жениха;
- толкотня у королевских ворот;
- человечек с котомкой за спиной;
- умный разговор - взаимная симпатия;
- тайный ход, знакомый невесте ворона;
- сны, просящиеся мимо Герды;
- спальня;
- это не Кай;
- награда для воронов;
- безбедная дворцовая жизнь не для Герды;
- нагруженная карета отправляется в путь.
П.С. Далее составляем план 5-ой истории про маленькую разбойницу.
В самом начале своего пути Герда встретила женщину-колдунью, которая хотела оставить ее у себя. Она обманула ее, обещав, что поможет ей найти Кая. А сама при этом заколдовала ее, с помощью гребня и убрав в саду все розы, чтобы они не напоминали ей о нем. Но одну розу она убрать забыла, которая была у женщины на шляпе. Так Герда и вспомнила и ушла от нее. Не думаю, что она хотела причинить Герде зло. У нее не было детей и она была одинока. Ей не хотелось, чтобы Герда её покидала.
Для корректного выполнения задания предлагаю сперва вспомнить определение метафоры:
Итак, метафора - это скрытое сравнение. В самом определении понятия "метафора" уже подразумевается, что перед нами - имя существительное, поскольку прилагательные, обозначающие признаки по сходству правильнее называть метафорическими эпитетами: седая зима, заячий характер, ледяное сердце и т.п.
__
Внимательно прочитав сказку Андерсена, я нашла в ней следующие метафоры.
Бабушка Кая, говоря о снеге, называет его (белыми) пчелками:
__
Ворон, рассказывая Герде о причудах принцессы, упомянул о том, что за ней ходит целый хвост женихов.
__
Оставивший Герду в саду Снежной королевы северный олень стрелой умчался обратно.
__
Имея в виду кратеры вулканов Этны и Везувия, Снежная королева назвала их (черными) котлами.
__
Снежные хлопья - (белые) куры:
Продолжение: олень приносит Герду к избушке, где живет старая лапландка. Они каждый рассказывают свою историю приключений, после чего женщина пишет несколько слов для финки, которая по ее словам сможет помочь отыскать Кая. Согревшись и поев, девочка с оленем отправляются дальше на север.
- Вот и Финляндия. Послание прочитано, а треска отправлена в суп. Олень тихонечко переговаривается с финкой. Но, женщина прочитав старинный свиток, говорит, что никто, кроме самой Герды не сможет расколдовать Кая. Сила девочки заключена в ней самой, потому оленю надлежит доставить Герду в сад Снежной королевы и оставить ее там одну. Олень выполняет указание старухи, а Герде ничего не остается, как обратиться за помощью к Богу. Скоро ангелы окружают девочку и гладят ее ручки и ноги, тем самым спасая от жгучего мороза.
Как написать план 6-й части сказки Андерсена?
--------------------<wbr />---------------------<wbr />----
- Жалкая избушка и ее обитательница лапландка;
- записочка на сушеной рыбе;
- дымовая труба - вход в домик финки;
- записка годится для еды;
- нет проку в силе 12 богатырей;
- сердечко Герды;
- куст с красными ягодами;
- живые снежные безобразные хлопья;
- молитва девочки;
- Ангелы, пришедшие на помощь.
П.С. И в заключении о том, что случилось в чертогах Снежной королевы, план 7-й истории.
Итак, перескажем (вспомним) коротко содержание заключительной истории, в которой Герда оказывается в чертогах Снежной королевы.
- Жилище описывается в виде огромных зал, сотканных из метели. Посредине самой большой залы лежит замерзшее озеро с россыпью растрескавшихся льдинок. Кай, почерневший от холода, возится с ледышками, пытаясь собрать из них слово "вечность". Королева обещала подарить ему весь свет и пару новеньких коньков.
- Герда входит внутрь комнаты и горько плачет из-за того, что мальчик ее не узнает. Слезинки попадают на грудь Кая, его сердце оттаивает, и он вновь становится тем славным другом, которым Герда его знала всю свою жизнь.
- Девочка целует его щеки, руки, ноги, к мальчику возвращается бодрость и здоровье. А льдинки, радуясь за детей, в итоге складываются в нужное слово, что гарантирует свободу от Снежной королевы.
- Герда и Кай выходят из замка и отправляются домой. У красного куста их встречает олень, который доставляет путников в Лапландию. Затем они встречают в лесу маленькую разбойницу, и вот уже раздается колокольный звон их родного городка, который они так давно покинули.
- Проходя через дверь, Кай и Герда замечают, что выросли, однако, чувствуют при этом, что сумели сохранить теплоту детского сердца и искренность души.
Как составить план заключительной истории сказки про Снежную королеву?
--------------------<wbr />---------------------<wbr />---------------------<wbr />--------
Пример:
- Огромные снежные залы, освещенные северным сиянием;
- зеркало разума посередине комнаты;
- китайская головоломка для Кая;
- обещанный подарок за слово "вечность";
- Герда в ледяной зале;
- слезы, проникшие в сердце;
- осколок, вытекший из глаза;
- отпускная, написанная ледяными буквами;
- Кай и Герда покидают чертоги;
- помощь оленя;
- встреча с разбойницей;
- звон колокольни;
- чертоги забыты, как тяжелый сон.
П.С. Если что-то пропустили или подзабыли, то переходим в начало сказки, чтобы написать планы по каждой истории этого произведения или вспомнить всю предысторию Герды и ее приключений.
