Пётрl Алексеевич, Великий 1672-1725гг., русский царь с 1682г, император с 1721г., выдающийся государственный деятель. Пётрl, не обладая систематическим образованием, самостоятельно овладел значительными знаниями и уделял огромное внимание развитию образования и науки в России. К самым значимым деяниям в этой области можно отнести:
- организация светского образования
- создание гражданского шрифта
- введение с 1700г нового календаря
- учреждение различных специализированных школ
- выход первой русской газеты "Ведомости" в 1703г.
- учреждение Академии наук в 1703г.
- содействие в создании русских национальных научных кадров
- выдвижение талантливых государственных деятелей - Меншиков, Шафиров, Ягужинский и др.
Отличный канал! Один из моих любимых. Поясните, пожалуйста, что Вы имеете ввиду своим выражением. Мне нравятся почти все передачи. Познавательно. Люблю "Эксперименты" с Антоном Войцеховским. Про науку о теле нравится цикл передач.
Мой дежурный канал. Под него и засыпаю часто. :)
Да, в этой статье всё есть, кроме одного: каждый год увеличивают плату за образование. А бюджетные места распределяются незнамо, по каким законам.
И всё-таки образование необходимо получать!
Образованный человек знает и точнее исполняет законы. Может грамотно противостоять беззаконию чиновников. Образование способстует воспитанию гражданского сознания, определять свое отношение к политике, решать задачи безопасносности, специалист может быть очень полезным в сфере экономики.
Образование помогает определить свой финансовый и моральный статус. Образованный человек коммуникабелен и интересен.Одним словом: без образования - ТЬМА!
Мне кажется , здесь имеют место быть два момента.
Первый. Западные образцы. Появилось ЕГЕ. Как срез знаний, на мой взгляд, можно использовать. Но не как экзамен для поступления в ВУЗы. По-настоящему грамотного и рассуждающего ребёнока вопросы тестирования могут ввести в тупик, потому что у него не "ответ для галочки", а рассуждение, мысль. И ,наоборот, ничего не понимающий ребёнок может просто правильно расставить галочки. В школах также не обучают знаниям, а обучают проходить эти стандартизованные тесты. Отсюда и знания, и грамотность.
Второе. Интернет. Школьники и студенты ищут информацию в "помойке" интернете, "читают" книги через фильмы, аудиокниги. Отсюда и последствия.
Раньше готовились к экзаменам, искали книжки, учили-зубрили. Сам поиск нужного знания "настраивал" на нужный лад: на что больше тратишь усилий, то дороже знание и лучше усваивается.
Наверное у каждого человека есть собственный метод поиска ответа на интересующий его вопрос. Например я, чтобы найти ответ на поставленный мне вопрос перво-на-перво включаю голову и пытаюсь найти ответ исходя из приобретенных знаний и жизненного опыта. Если ничего не выходит, то интернет - хороший помощник в этом деле. Поисковые системы дадут массу ссылок на ресурсы, где возможно есть правильный ответ (БВ - один из таких сайтов). Ну и если есть возможность, то книги - бесценнейший кладезь знаний, они таят в себе массу ответов на множество вопросов
