<span>Определите часть речи и способ образования подчёркнутых слов . обоснуйте свой ответ.
1)Это какая мука? - блинная.
В данном случае блинная - относительное прилагательное (обозначает признак предмета по сфере применения: мука, оптимально подходящая для изготовления блинов - блинная). Способ образования - суффиксальный. Образовано от существительного "блин" по схеме: блин (основа)+н (суффикс)+ая (окончание).
2) Как называется закусочная, где подают блины? -"Блинная".
В данном случае блинная - существительное.
Образовано путем субстантивации прилагательного "блинная". Способ образования - субстантивация. Изменяется по адъективному типу склонения, выделяем корень "блин"+суффикс "н"+окончание прилагательного "ая".</span>

0 0

4 года назад

Задание 10. Поставьте вопросы к данным предложениям, употр сочетания «кто такой», «кто такая», «кто такие», «что такое». 1. В.И.

Галина Алексеевна

Ответ:

1. "кто такой"

2. "кто такие"

3. "кто такая"

4. "кто такой"

5. "что такое"

6. "что такое"

7. не поняла предложение

0 0

4 года назад

Прочитайте,найдите обращения.Как они выделяются в устной речи и на письме?Спишите,подчёркивая обращения. 1.Здравствуйте,Иван Фёд

Yarik2903

Иван Федорович, мамочка, тётя Марина, Толя, дядя Коля

0 0

4 года назад

Чередующиеся корни - Помогите

Qwerty133 [31]

-бер-/-бир-

-дер-/-дир-

-мер-/-мир-

-пер-/-пир-

-тер-/-тир-

-блест-/-блист-

-жег-/-жиг-

-стел-/-стил-

-чет-/-чит-

-лаг-/-лож-

-кас-/-кос-

-гар-/-гор-

-клан-/-клон-

-твар-/-твор-

-раст- (-ращ-)/-рос-

-зар-/-зор-

0 0

3 года назад