Бег-бежать
борьба-бороться
скачки-скакать
прыжки -прыгать
<span>1)Дорога вилась передо мною между густыми кустами орешника, уже залитыми мраком.
2)Дрожки прыгали </span><span>по твёрдым корням столетних дубов и лип, беспрестанно пересекавшим глубокие продольные рытвины.
3)</span><span>На самой середине избы висела люлька, привязанная к концу длинного
шеста.
4)</span>Когда дошло дело до чистописания, я от слёз, падавших на бумагу, надедал столько клякс, как будто писал водой на обёрточной бумаге.<span>
5)</span><span>Оно выражало довольство человека, достойно отомстившего за нанесённую ему обиду.</span>
Какой же я нашла старинный предмет,: сказала Маша.
Игривый-корень игр, суф ив, шаловливый-корень шал, суф.ов, л, ив, болтливый-корень болт, суф.л, ив, говорливый-корень говор, суф. л, ив, голубенькой-корень голуб, суф.еньк, рубашке-корень рубаш, суф. к, дну-корень-дн, овражка-корень овраж, суф.к
Кругом белым-бело, мороз, салазки, запряженные тройкой, скрепят на снегу. Как писал Александр Сергеевич Пушкин, мороз и солнце: день чудесный! В общем, русские классики давно уже нарисовали вам, новое поколение, прекрасный образ русской зимы. Вам остается лишь научиться мыслить и связывать слова в предложения, именно в этом смысл заданий, которые вам даются. Не знаю, нарушаю ли я правила данного проекта, читая вам нотации. Но 3 абзаца на тему "русская зима" вы могли бы написать и сами. Вам это полезно.
Итак, для выполнения этого задания я могу посоветовать читать стихи Пушкина, Есенина, Фета, Твардовского, Пастернака... Да много еще кого.
