Стоит двоеточие в:
б) Всё вокруг заблистало: лужи, листья, градины.
в) У нас сдесь всякие грибы есть: и грузочки, и белые, и подосиновики.
Изменим предложения:
а) Уже не стало видно ничего: ни земли, ни деревьев, ни неба.
г) При дороге растут растения: ромашка, лопухи, полынь. (двоеточие стоит после обобщающего слова)
Род. падеж кого? чего ?
Винит. падеж <span>кого? что?
инженер - нет кого? инженера- кого? инженера
герой (по аналогии)
хозяин
солдат
шофёра
отца
человек
заяц
учитель
воробей нет кого ? воробья
тракториста
медведя
</span>
В 3 там нужно просто поставит >
На мой взгляд, то, что изображено на натюрморте, находится на столе,
возле открытого окна в летнем домике или даче. А какие у вас ощущения?
Передайте это в своём сочинении. Что находится слева и справа от вазы?
Летают бабочки, рядом лежат спелые ягоды и фрукты, на виноградной лозе
сидит птичка с ярким необычным оперением и с интересом наблюдает за
насекомыми. Какое чувство испытываете вы, глядя на всё это? Как вам
кажется, что испытывал сам автор натюрморта, изображая это? Что его
вдохновило, кому он посвятил своё произведение? Какие цвета выбрал
художник, какое время года? Мы видим яркие жёлтые, зелёные, красные
сочные цвета позднего лета. Что ещё может привлечь ваше внимание?
Опишите всё, что вы видите и чувствуете сами, найдите то, что вас сможет
вдохновить, проанализируйте свою работу и успешного вам написания
сочинения!
Затеять- затея (слова тея не существует)
забавлять -забава
восхитить
ударить