Это словарное слово, пишется через "е"
р - р согл. непарный звонкий, парный твёрдый
о - о гласный, ударный
ж - ж согл. парный звонкий, непарный твёрдый
ь -
4буквы, 3 звука
Если работаем только с 4-й частью, то (она, по-моему начинается примерно со слов "Тогда я осторожно..."):
Полететь-сесть, поднимать - опустить. (антонимы.)
Словосочетания:
Поднимает (что?) надкрылья (винительный падеж)- опустит (что?) надкрылья (винительный падеж).
Группы родственных слов:
полет, полетит.
Картина Н.Рериха "Заморские гости" написана в 1901 году. За два года до этого художник совершил путешествие по великому водному пути к Новгороду. Путешествие поразило художника. Он представлял, как по этому пути много лет назад приплывали на славянскую землю варяги, как новгородцы отправлялись в походы, как рассекали водную ладь струги новгородского купца Садко. Тогда и родилась у художника идея написать картину о гостях из-за моря, приплывших к русичам за миром.
Легко крепкие ладьи рассекают незнакомые воды. Гости внимательно вглядываются в чужие берега. Художник четко прописал малейшие детали украшения чужеземных кораблей, от щитов на корме до узорной резьбы, которую венчает голова дракона. Сквозь прозрачную воду видны камни на дне.
<span>Все спокойно в чужедальней стороне. Вода не волнуется. По ней лишь пробегает рябь от кораблей. Вода такая синяя, как будто небесная синь смешалась с ней. Стая чаек мирно сидела на водной глади. Но странные чужие корабли спугнули птиц. И теперь они с криками носятся вокруг ладьи, любопытствуя, кого это занес попутный ветер. </span>
А на берегу не видно ни одного человека. Вдали виднеется поселение славян. Но их не тревожит появление заморских гостей. Воинственные славянские племена привыкли силой отстаивать свою правоту и независимость. Потому и плывут гости к славянским берегам, заключить мир, прекратить вражду.
<span>Картина поражает зрителя яркостью красок, кокой-то светлой чистотой. Как можно сражаться среди этого синего великолепия, уходящего далеко-далеко, до самого горизонта!</span>
1. Предмет - ве<u>щ</u>ь (3 скл., ж. р.); выступление - ре<u>ч</u>ь (3 скл., ж. р.); маленький ребенок - малы<u>ш</u> (2 скл., м. р.); граница - рубе<u>ж</u> (2 скл., м. р.); вихрь - смер<u>ч</u> (2 скл., м. р.); вид местности - пейза<u>ж</u> (2 скл., м. р.); доктор - вра<u>ч</u> (2 скл., м. р.); неправда - ло<u>ж</u>ь (3 скл., ж. р.); сила - мо<u>щ</u>ь (3 скл., ж. р.); родник - клю<u>ч</u> (2 скл., м. р.).
2. Возвращаеш<u>ьс</u>я с пастбищ<u>а</u>, врач окажет помощ<u>ь</u>, гореч<u>ь</u> неудач<u />, не ждеш<u>ь</u> встреч<u>и</u>, спряч<u>ь</u>ся в камыш, сбросиш<u>ь</u> с плеч, отреж<u>ь</u> хлеба, роскош<u>ь</u> жилищ<u>а</u>.
3. Воздух после дождя свеж и пахуч. Из-за густых туч проскальзывает луч солнца. В лесу тишь и глушь. Мы строим шалаш и собираем хворост, чтобы разжечь костер. Нагнешься и увидишь, как ползет еж.
4. Разделительный Ъ: разъяренный, въехать, сверхъестественный, объяснение, объезд, предъюбилейный, инъекция.
Разделительный Ь: завьюжило, колье, пьеса, прольет, бульон, копье, деревья.
5. Он не знал урок. Еще не оттаяла земля, не наступило время сева. Не гнутся высокие мачты, на них флюгера не стоят. Я ненавижу ложь. Класс негодовал.