Багато з нас думають що вони герои.Але дивлячись у чому...Героем можна вважати цього чоловiка.От i про якого я розповiм вам дуже цiкаву та трагiчну.Вiн одного дня повiв своiх дiтей на рiчку.Але нixто з них не знали icторii цiei рiчки.Вiн всiм своiм дiтям:на на глибину нixто не ходiть.Всi послухалися,крiм молодшоi доньки.Вона попливла ,i ii понесла течiя.Дууже далеко.Батько пiшов рятувати,але марно вiн врятував iй життя,але не врятував його собi.О сь кого треба вважати героем
Малювати,писати,співати,записати,побачити,байдикувати,читати,розповідати
запишіть частки розподіливши їх у 3 стовпчики:а)модальні;б)заперечні;в)формотворчіХай, нехай,би,не,ні,ані,хіба,чи,невже,що за, щ
kbcnfyrf [7]
Модальні-хай, нехай, би, бодай, давай, годі, хочаб,,хіба,чи,невже, уже,мов,ніби,бо
заперечні-не, ні, ані.
формотворчі-ось, оце, ото, он, справді,точно,власне, саме, якраз,мовби,годі,бодай,
що за, що то,от.
краськи- колір наряди- одяг багряний -фіолетовий, горят-пожар,сгорают
Тарас-пастух
Перед нами картина І.С. Їжакевича «Тарас-пастух». Видатний митець присвятив багато творів зображенню визначних постатей української культури. Але найбільша кількість із них — про Т.Г. Шевченка.
Художник зобразив малого пастуха в момент, коли той, забувши про все на світі, щось записує в саморобну книжечку. Хлопчик не звертає уваги на овець, що пасуться самі по собі. Нам відомо, що Тарас — нещасливий сирота та ще й кріпак у пана.
Подерта сорочка, солом'яний бриль свідчать про злиденне життя. Але у хлопця є неоціненне багатство — талант. Тому так захоплено працює Тарас над своєю книжечкою, вписуючи туди власні вірші та оздоблюючи їх малюнками й візерунками. Тим паче, що навколо все таке чудове: і невеличкий зелений гайок, і мальовничі біленькі хати, і безхмарне блакитне небо.
<span>Водночас
із співчуттям до маленького сироти виникає і радість за те, що є в нього талант, який буде вічно служити такій милій Тарасовому серцю Україні. </span>