Выделяют следующие основные разряды, на которые делятся существительные: 1) нарицательные и собственные; 2) вещественные; 3) собирательные; 4) отвлеченные и конкретные; 5) неодушевленные и одушевленные. Данные разряды существительных по значению пересекаются. Имена собственные, например, могут включать названия как неодушевленных, так и одушевленных предметов. Вещественные существительные, которые обозначают массу какого-либо вещества, могут обладать собирательным значением (сахар, виноград, клюква). Конкретные (как лексико-грамматический разряд) объединяют одушевленные и неодушевленные, называющиеся считаемыми названия предметов. Можно привести и другие примеры. Однако слова, включающиеся в те или иные разряды существительных по значению, имеют общие морфологические, а иногда и словообразовательные характеристики, что их и объединяет.
Пони-4
Сова-4
Волк-4
петух-5
Лиса-4
<span>Книги — это источники информации, знаний, воспитания. Они окружают нас с самого рождения. Вначале это "малютки" со множеством цветных картинок, сказок, загадок, они помогают ребенку мыслить, а потом произносить первые слова. Малыш растет, и взрослеют его книги. Мы узнаем, что на земном шаре есть леса, поля, равнины и горы, моря, реки и озера. Перед нашим взором проходят поэтические картины природы, будто слышим песнь ручейков, шум лесов и дубрав, звон косы в росистом лугу. Мы познаем мир: видим, как сменяются дни и ночи. Осень и зима, весна и лето. Узнаем, что такое тундра и тайга, какое поле самое большое; где живут животные, какие они; сколько звезд на небе; почему в космос летают на ракете; "чем пахнут ремесла" — книга дает нам ответы на тысячи "почему". Книга — чудесный мир превращений, через который мы "видим" чужую боль, страдания, радость, счастье. Она не только дает нам знания, но и учит доброте и сердечности. Это единственный наш учитель, с которым мы не расстаемся всю жизнь</span>
Именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложныц
Номер 2
1)не рассуждение, а описание
2)нет
3)не 17 к 16, а в 16 в первой и во второй части идёт противопоставление
4)да
5)да
номер 3
пассивное упорство-активное упорство