Буквы надо вставить и запятые потом определить причастное или не причастное предложение и указать разряд
Струя (опред слово) пены, отбрасываемАЯ кормой кОрабля, прошла через океан белой чертой .
<span>Грей лёг у кОстра и смОтрел на отражавшУЮ огонь воду (опред слово) . </span>
<span>Неизвестный охотник (опред слово), только что покинувшИЙ свой кОстёр, двигался вдоль раскинутЫХ парусов (опред слово) цвета голубой радости. </span>
<span>Охотник (опред слово) , смотревшИЙ с берега, долго протИрал глаза</span>
Заинтересованный читатель, жужжащая пчёлка, сладкий пряник, сказочный сад, стеклянный взгляд, таинственное пламя.
Начало:Этот текст заинтересовал меня своим сюжетом.
Док-во:
Во-первых, в нем гармонично сочетается чувства художника.Эти чувства он передал на полотне.Видимо, Лондон его очень поразил своей красотой и он увидел то, что так долгое время не замечали жители столицы.
Во-вторых, художник сумел открыть и увидеть необычное в обыкновенном.
Вывод: Людям нужно уметь находить необычное в обыкновенном, как это сделал французкий художник Клод Моне
Подробнее - на Znanija.com -
znanija.com/task/1936587#readmore
Вот : Я хочу быть похожа ни писательницу.....Ведь она пишет удивительные рассказы.Один прочитаю,а сто раз перечитываю.Особенно мне нравится её рассказ про....Он очень интересный и советую каждому прочитать.Вот первая моя книга была прочитана этой удивительной писательницей.Вот вырасту и стану писать удивительные рассказы ,как она.(Пусть у всех будет подниматся улыбка,после чтения моих рассказов)
Та где .....там ты можешь вставить свои варианты слов.
10 гласных звуков.
[а], [о],...( у е ы э я и ю ё о а)