Идти на работу,выгуливать собаку, повествовать стихотворение,увидеть птиц, выкидывать гвоздь, читать товарищу,садить деревья, капать грядки
Математика:
Су́мма — результат суммирования (сложения) величин (чисел, функций, векторов, матриц и т. д.).
Ра́зность<span> — результат вычитания.</span>
Умноже́ние<span> — </span><span>бинарная математическая операция сложения указанного количества </span><span>одинаковых слагаемых. </span>
Деле́ние — действие, обратное умножению.
У́гол<span> — геометрическая фигура, образованная двумя лучами (сторонами </span>угла), выходящими из одной точки (которая называется вершиной угла<span>
</span>География:
Литосфе́ра — твёрдая оболочка Земли.
Гидросфе́ра — водная оболочка Земли<span>.
</span>Атмосфе́ра<span> — газовая</span> оболочка Земли<span>.
</span>Ветер — движение воздуха из области высокого давления в область низкого.
Облака́<span> — взвешенные</span><span> в атмосфере</span><span> продукты конденсации водяного пара, в</span><span>идимые на небе</span><span> с поверхности </span>.
Литература:
Сюжет — в литературе, драматургии, театре, кино и играх — ряд событий, происходящих в художественном произведении и выстроенных для читателя по определённым правилам демонстрации. Сюжет — основа формы произведения.
Гипе́рбола<span> — стилистическая фигура</span><span> явного и намеренного преувеличения</span><span>, с целью усиления выразительности</span><span> и подчёркивания сказанной мысли.
</span>Троп<span> — риторическая фигура</span><span>, слово или выражение, используемое в переносном значении с целью усилить образность языка, художественную выразительность речь.
</span>Эпило́г<span> — заключительная часть, прибавленная к законченному художественному произведению</span> и не обязательно связанная с ним неразрывным развитием действия<span>.
</span>Пролог — вводная часть, введение, предисловие.
А1.4
А2.4
А3.2
А4.4
В1.цепная с лексическим повтором слова "частушки"
В2.связаны между собой по смыслу
Мне кажется, что для своих близких родных :мамы,отца, дедушки, бабушки подарок от сердца ,сделанный своими руками, будет самым лучшим и самым дорогим. Но подарки от других, к сожалению, мы и они воспринимаем иначе. Сейчас уже не в моде дарить то, что сделал сам. Друзья и товарищи просто тебя не поймут. Они могут подумать,что ты сэкономил на подарке, подарил вещь, чтобы отделаться, так называемый формальный подарок. В нашей действительности не воспринимают подарки ,которые человек делает своими руками. Его могут неправильно понять и потом насмехаться над ним. Мир стал другим и люди стали другими. В рассматриваемом рассказе нам очень бы хотелось сказать, что дедушка был прав и его совет верен на сто процентов. Но,увы, реальность говорит об обратном. Девочке лучше купить подарок и лучше всего купить то, что на самом деле нужно человеку. Да, в дедушкиной молодости был такой порядок - дарить вещи, которые сам смастерил от сердца. и это было хорошо и интересно. Но на сегодняшний день внучка правильно возражает деду. Она говорит верные слова. Так будет на самом деле,если она последует совету деда. Дедушке не убедить внучку и сегодняшних детей -тоже. Возражения внучки понятны и искренни. Я поддерживаю именно ее мнение. Менталитет людей изменился, его изменил наш модернизированный современный мир с нанотехнологиями и новейшими супермодными предметами бытовой техники и гламурными предметами обихода.
Заглавие. Подарок - "вчера и сегодня".
План.
1. Важность подарка своими руками для близких.
2. Подарок сегодня. Что лучше подарить.
3. Взгляд дедушки на этот вопрос.
4. Возражение внучки.
5. Мое собственное мнение.
