Упражнение, которое сделали - сделанное.
Торт, который испекли - испечённый.
Самолет, который приземлился - приземлившийся.
<span>Чашку, которую разбили - разбитая.</span>
1. Несмотря на обстоятельства, Василий всегда носил с собой зонт.
Я писал сочинение, не смотря в тетрадь соседа.
2. Хотелось бы нарисовать картину, наподобие Малевича
Она тянула только на подобие хорошей ученицы
1) Язык не лопатка - знает, что горько, что сладко. (пословица)
2) Он надел большую шляпку, сел у ёлочки под лапу. (загадка. Ответ - гриб)
3) Огород - для семьи доход. (пословица)
4) Вьётся верёвка, на конце головка. (загадка. Ответ - змея)
5) Его весной и летом мы видим одетым. А осенью с бедняжки сорвали все рубашки. Но зимние метели в меха его одели. (загадка. Ответ - дерево)
- - - -
<u>Гриб¹</u>
гриб - 1 слог
[гр'ип]
г [г] - согл., зв.парн., тв.парн.
р [р'] - согл., зв.непарн., мягк.парн., сонорн.
и [и] - гласн., ударн.
<u>б [п] - согл., глух.парн., тв.парн. </u>
4 буквы, 4 звука
<u>змея¹</u>
зме|я - 2 слога, 2-й ударный
[зм'ий'а]
з [з] - согл., зв.парн., тв.парн
м [м'] - согл., зв.непарн., мягк.парн., сонорн.
е [и] - гласн., безударн.
я [й'] - согл., зв.непарн., мягк.непарн., сонорн.
<u> [а] - гласн., ударн. </u>
4 буквы, 5 звуков
<u>дерево</u><u>¹</u>
де|ре|во - 3 слога, 1-й ударный
[д'эр'ива]
д [д'] - согл., зв.парн., мягк.парн.
е [э] - гласн., ударн.
р [р'] - согл., зв.непарн., мягк.парн., сонорн.
е [и] - гласн., безударн.
в [в] - согл., зв.парн., тв.парн.
<u>о [а] - гласн., безударн. </u>
6 букв, 6 звуков
- - - -
<u>орфограммы согласных в словах</u>:
лопа<u>т</u>ка - лопа<u>т</u>а
сла<u>д</u>ко - сла<u>д</u>енький
шля<u>п</u>ку - шля<u>п</u>а
по<u>д</u> (предлог; запомнить)
огоро<u>д</u> - огоро<u>д</u>ик
дохо<u>д</u> - дохо<u>д</u>ы
вьё<u>тс</u>я
верё<u>в</u>ка - верё<u>в</u>очка
голо<u>в</u>ка - голо<u>в</u>а
е<u>г</u>о (местоимение; запомнить)
бедня<u>ж</u>ки - бедня<u>ж</u>ечка
<u>в</u>се (местоимение; запомнить)
руба<u>ш</u>ки - руба<u>ш</u>ечка
е<u>г</u>о (местоимение; запомнить)
<em>(орфограммы: парные согласные в корнях слов и на конце слова)
- - - - -
</em><u>проверяемые безударные гласные в корнях слов:</u>
б<u>о</u>льшую - б<u>о</u>льше
с<u>е</u>мьи - с<u>е</u>мьи (мн.ч., И.п.)
к<u>о</u>нце - к<u>о</u>нчик
г<u>о</u>ловка - г<u>о</u>ловы (мн.ч., И.п.)
в<u>е</u>сной - в<u>ё</u>сны (мн.ч., И.п.)
б<u>е</u>дняжки - б<u>е</u>дный
м<u>е</u>ха - м<u>е</u>х
Спорный вопрос. Нельзя пытаться угодить всегда и всем, но и нельзя игнорировать интересы общества. Так же не нужно углубляться только в личные интересы, нужно думать о других. И личные интересы, и интересы общества важны одинаково.<span />
