[=]: [- =и =]. Во втором предложении сказуемые (=) нужно обвести в кружочек, потому что они однородные.
У всех разный смысл жизни.
например, у меня встретиться с интернет-другом и достичь заданной цели.
у кого-то дети и их будущее.
это как мечта, но.. что-то большее.
В детском саду как правило многие привычные для нас предметы уменьшены,потому что дети должны находится там,где им хорошо-это одна из причин создания детских садов.
В них обычно много игрушек,различные куклы,машинки,кубики,детские домики и головоломки для развития.Столики и стульчики там совсем маленькие,миниатюрные.Крошечные кроватки для детей и маленькие тарелочки так умиляют!
В детском саду дети хорошо проводят время.
Безударные окончания глаголов определяют по неопределённой форме. Если начальная форма глагола заканчивается на -ИТЬ (кроме БРИТЬ, СТЕЛИТЬ) - это глагол 2 спряжения, а значит в его безударных окончаниях будем писать букву И, а во мн.числе - АТ\ЯТ.
Если же глагол оканчивается по-другому (на -АТЬ, -ЯТЬ. ЕТЬ, -ОТЬ, -УТЬ, -ЫТЬ), то это глагол 1 спряжения, и в его окончаниях пишется буква Е, а во мн. числе -УТ\ЮТ. Исключение составляют 7 глаголов на -ЕТЬ и 4 глагола на -АТЬ: гнать, держать, вертеть, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть, дышать, смотреть, зависеть, терпеть + все их "родственники" с различными приставками. Все они будут 2 спряжения!
Ты не пробежишь так быстро, как олимпийский чемпион по лёгкой атлетики.