В XVIII-XIX вв. из-за(вследствие) дефференциации наук было накоплено огромное колличество сведений, к началу XX в. ставшее необозримым.
<span>Постоянная гибкость учебного процесса через(при помощи) активную(ной)
исследовательскую(ой) деятельность(и) преподавателей стала фактором
выживаемости вуза.</span>
Я люблю собак, поэтому всегда их воспитывал. Александр Чумаков захотел продать пса. У сеттера была большая голова и умный взгляд. Он оглянулся, чтобы посмотреть на старого хозяина.
Томка постоянно рычал и не подпускал к себе. Я был в отчаянии и дал телеграмму прежним владельцам. Томка завилял хвостом, лег на бок и блаженно закрыл глаза.
Он уехал туда, где прошло его детство. Томкин хозяин понял, что друзей, преданных и нежных, не продают. Собака и мне ткнулась носом в руку, прося прощения.
Теперь уже я пошел их провожать и посмотрел вслед.
Ну лично я считаю, что + это:
1- со стороны некоторых родителей есть довольна сильная мотивация и поддержка, которой не могут дать друзья
2- родители любят своих детей
3- с ними можно чем-то поделится или же что-то рассказать и при этом об этом никто не узнает это уж точно
А - это:
1- чтение нотаций и различных поучений которые не так уж сильно нравятся подросткам
2- не всю информацию все-таки могут рассказать родителям дети, просто по тому, что не знают как отреагируют их родители
Одуванчик, красавчик, стаканчик, шкафчик.
И.П.тысяча триста шестьдесят девять гостей
Р.П.тысячи триста шестьдесят девяти гостей
Д.п.тысячи трёмстам шестидесяти девяти гостям
В.П.тысяча триста шестьдесят девять гостей
Т.П.тысячью трёхстами шестьюдесятью девятью гостями
П.П.тысячи трехстах шестидесяти девяти гостях
