<span>Стеклорез - режет стекло; короед - ест кору; сталевар - варит сталь; ледокол - колет лёд; огнетушитель - тушит огонь;зубочистка - чистит зубы; птицелов - ловит птиц; камнедробилка - дробит камни; мясорубка -рубит мясо; кашевар - варит каши; кофемолка - молет кофе; муравьед -ест муравьев; водопровод -проводит воду; камнерез -режет камень; рыболов -ловит рыбу; водовоз -возит воду; баснописец -пишет басни . </span>
<span>Проблемы текста:</span>
<span>1. Проблема детской и подростковой жестокости.</span>
<span>(Присутствует ли в детях и подростках жестокость? Что влияет</span>
<span>на развитие в детях жестокости?)</span>
<span>2. Проблема силы дурного примера. (Легко ли дети перенимают</span>
<span>дурной пример?)</span>
<span>3. Проблема недостатка внимания к детям со стороны взрослых.</span>
<span>(Всегда ли взрослые, декларируя свою озабоченность</span>
<span>проблемами детей, на самом деле уделяют им достаточно</span>
<span>внимания?)</span>
<span>5. Спорт как средство положительного влияния на детей.</span>
<span>(Всегда ли спорт способен оказать на ребёнка положительное</span>
<span>влияние?)</span>
<span>Позиция автора:</span>
<span>1. Жестокость нередко присутствует в душе ребёнка и</span>
<span>подростка. Развитие детской и подростковой жестокости могут</span>
<span>провоцировать средства массовой информации. Жестокость по</span>
<span>отношению к ребёнку рождает в нём ответную жестокость.</span>
<span>2. Дурным примером легко повлиять на ребенка. Младшие</span>
<span>берут пример со старших.</span>
<span>3. Взрослые нередко лишь делают вид, что уделяют детям</span>
<span>внимание, а на самом деле не хотят, а зачастую и не способны</span>
<span>помочь детям в решении их проблем.</span>
<span>4. Взрослые, понимая опасность детской жестокости,</span>
<span>ограничиваются часто чисто внешними, неэффективными</span>
<span>мерами «борьбы» с ней.</span>
<span>5. Спорт сам по себе, без специальных усилий общества, ещё не</span>
<span>формирует нравственность человека.</span>
<span>А дальше сама уж напиши свое мнение согласна ты или нет</span>
Например : мама папа друг сестра выберешь кого нибудь из них и напишишь вместо моего человека ладно
Привет дорогой друг пишет тебе Карина. Как у тебя дела. Как у вас погода. У меня все хорошо. Погода у нас в городе хорошая . Знаешь учительница сказала то что скоро у нас Новый год и в честь этого мы устроим чаепитее. Весь класс передает тебе п《Привет》. Приезжай по скорее я тебя жду . Вместе нам будет очень весело.
<span>Трудолюбие - душа всякого дела и залог благосостояния.
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, осложнено однородными сказуемыми, распространенное.
Схема [ __ - О и О].
О - однородные сказуемые, выраженные существительными.</span>
