Мальчики(подлежащий = чертами) обогнули (сказуемый - чертой) дом (- - чертами) подошли( подлежащий - чертой) к( предлог) конюшне ( обстоятельство -•- чертами )
Клёвый Валенок Мобила
Заводила Водила
Палец (худой человек) Гараж (тумбочка)
Галька (гмскслст) Музон Шелуха (п<span>одросток, обычно до 13 лет)</span>
Забава (знакомая девушка)
Ништяк Парус (простыня) Болячка (теща, сверовь, жена)
Чувак Малява Голос Поле
План разбора простого осложнёного
предложения
1. Определить вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).
2. Выяснить тип предложения по эмоциональной окраске (невосклицательное или восклицательное).
3. Найти грамматическую основу предложения, подчеркнуть её и обозначить способы выражения, указать, что предложение простое.
4. Определить состав главных членов предложения (двусоставное или односоставное).
5. Определить наличие второстепенных членов (распространённое или нераспространённое).
6. Подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать способы их выражения (части речи): из состава подлежащего и состава сказуемого.
7. Определить наличие пропущенных членов предложения (полное или неполное).
8. Определить наличие осложнения (осложнено или не осложнено).
9. Записать характеристику предложения.
10. Составить схему предложения.
В моем доме есть много разных часов. Одни висят в гостиной, другие на кухне... Есть как на батарейках, так и механические. В кабинете папы стоят старые антикварные часы. Каждое утро меня будит будильник, который выставлен на электронных часах. В школе часы тоже при мне на моей руке. Часы очень важны в моей повседневной жизни.
Корова ед. ч.
коровы мн. ч.
собака ед. ч.
собаки ед. ч.
стол ед. ч.
столы мн. ч.