*************************************БЕЖИН ЛУГ
Автор заплутал в
неизвестной местности и вышел на огромную равнину и понял, что он набрел на
Бежин луг, где сельские мальчишки из соседней деревеньки пасли ночью лошадей.
Как обычно бывает, когда родители отпускают детей в ночное, они очень долго не
спали, рассказывая по очереди смешные и страшные небылицы или случаи из жизни,
автор устроился рядом с ними и через полудрему слушал из детские разговоры про
лешего, русалок и водяного. Автор удивлялся храбрости мальчишек, которых не
пугал ни волчий вой, ни темнота. А потом автор узнал, что Павлуша в тот же год
погиб, когда неудачно упал с лошади.
<span>Хорошее, доброе и
очень красивое произведение, которое хочется перечитывать снова и снова.
**********************************ЛЕВША
</span><span>Император Александр I с донским казаком
Платовым , объезжая «разные государства», купил блоху, которая умеет танцевать
– диковина заморская, а Николаю I приносят эту же блоху,
подкованную, да кроме этого , на подкове «мастерово имя» видно – Левша из
Тульской губернии. Туляка Левшу отмывают, остригают , и он отправляется к
англичанам отвезти им их же блоху, русскими мастерами подкованную. Истинный
русский, Левша всю дорогу что есть мочи поет русские песни, на предложение
англичан остаться у них в стране, Левша отвечает отказом, однако отмечает для
себя, что работники сыты, но больше всего он интересуется тем, как содержатся у
англичан старые ружья. Но Левша скучает и хочет домой. Приехав в Россию,
он тяжело заболевает и оказывается в больнице. Чувствуя, что умирает, Левша
просит передать государю: «— Скажите государю, что у англичан ружья кирпичом не
чистят: пусть чтобы и у нас не чистили, а то, храни Бог войны, они стрелять не
годятся». С этими словами, перекрестившись, он умирает. Слова его
императору, конечно, никто не передает, потому что граф Чернышев считает,
что «в России на это генералы есть».<span>
*************************************АЛЫЕ ПАРУСА
</span></span>Ассоль была единственной дочерью старого моряка
Лонгрена, ее мама умерла пять лет назад. В деревне её отца ненавидели, а
девочку считали полоумной. В детстве у нее была игрушка, маленькая яхта с алыми
парусами, и старый сказочник Эгль сказал ей, что когда она вырастет, за ней на
таком же корабле приедет принц и увезет ее с собой. Она каждый день ходила
к берегу моря и с надеждой смотрела вдаль.<span>
<span>Артур Грей был очень богатым, но добрым и
отзывчивым человеком. Когда он вырос, он сбежал из дома и пришел на шхуну
"Ансельм" матросом. Выучившись морскому делу, он купил себе
трехмачтовый галиот "Секрет", и однажды судьба привела к берегам, где
жила Ассоль. Он случайно встретил ее и влюбился. От разных людей он узнал
историю девушки и то, что она ждет корабль с алыми парусами. Он сшил алые
шелковые паруса, взял на борт знакомого бродячего музыканта Циммера и
прибыл в деревню, где жила Ассоль. Девушка была поражена тем, что предсказание
сказочника сбылось, и взошла на корабль.</span></span>
"Капитанская дочка" положила начало русскому историческому роману.
Своими произведениями на исторические темы Пушкин привнес вклад огромной
ценности в русскую литературу. В своих исторических произведениях он
воссоздал самые значительные эпизоды из жизни России от глубокой
древности до 1812 года. Особенно привлекают поэта эпохи переворотов и
кризисов начала XVII и XVIII веков.
Роман "Капитанская дочка"
повествует о драматических событиях 70-х годов XVIII века, когда
недовольство крестьян и обитателей окраин России вылилось в войну под
предводительством Емельяна Пугачева. Но роман не ограничивается только
этой темой, она одна из многих, поставленных в этом многоплановом и
философском произведении. Параллельно в романе Пушкин ставит и решает
ряд важных вопросов: о патриотическом воспитании, о любви и верности,
чести и достоинстве человека. Форма и язык произведения доведены
Пушкиным до совершенства. За кажущейся простотой и легкостью скрываются
серьезнейшие вопросы бытия.
Пушкин изображает Пугачева сложной и
противоречивой натурой. С одной стороны, он грабитель и злодей,
объявленный государственным преступником, но он же справедливый и
благородный человек, помнящий добро, помогающий Гриневу выкарабкаться из
занятой мятежниками крепости, а потом освобождающий Машу Миронову от
тирании Швабрина.
Пушкин стремится объективно показать эту
историческую личность, сыгравшую огромную роль в судьбе России. Перед
нами предстает человек плоть от плоти народа, сведущий его самые
сокровенные чаяния и горести. Емельян Пугачев старается помочь, кому
быть может. По природе он не зверский человек, об этом можно судить по
его отношению К Гриневу, Маше, Швабрину... Расправа же над непокорными
офицерами — вынужденная мера военного времени. Так почему же все-таки
исторический роман назван "Капитанская дочка"? Мне кажется, что это
название наиболее полно отражает суть его. Произведение, помимо
описанной темы, повествует о данной и искренней любви, ради которой
Гринев отправляется в стан мятежников, а робкая и нерешительная Марья
Ивановна Миронова едет ко двору императрицы, чтобы спасти своего
возлюбленного, отстоять свое право на счастье, а главное — утвердить
справедливость. Она смогла обосновать невиновность Гринева, верность его
данной присяге.
Постепенно главной героиней романа становится
Марья Ивановна — капитанская дочка. Из робкой "трусихи" она, по воле
обстоятельств, перерождается в решительную и стойкую героиню, сумевшую
добиться торжества справедливости.
Название романа "Капитанская дочка", как мне кажется, отражает суть произведения.
Когда меняется искусство,меняется облик исторических явлений,все новое