Вот, гляньте в историю. Очень часто, только после смерти гения, через много сотен лет, люди в своем образовании вдруг начинают понимать труды этого гения.
То есть, оценить гениальность, "вот прям сейчас", невозможно. Конечно, это касается теоретических работ, как правило. Но и практические изобретения также забываются, бывает.
Хороший пример аналог, это из жизни древнего племени, когда молодой соплеменник делает открытие, что в дереве с дуплом можно плавать. Это же прообраз лодки! И вождь племени отдает указание его казнить! Почему? Во первых, это конкурент влияния - он станет почитаемым членом племени и, возможно даже его изберут вождем. Во вторых, соплеменники, узнав как делать лодки, могут уплыть в другие места, на другие острова. Кто будет собирать для вождя фрукты и приводить в его гарем молодых девочек? Вождю это надо?
Сейчас, и всегда была, такая же ситуация. Как пример. Я предлагаю свое научное открытие ЭСЭ (в интернете есть описание) - ввод информации в мозг посредством электрических импульсов. (К сожалению, проверено только на глухих, потому что нет денег на дальнейшие эксперименты). Так вот, общество глухих обращается к правительству с просьбой выкупить это открытие (и изобретение на его основе), либо финансировать разработку демонстрационного образца, возможно финансировать и трансляцию в мозг и других видов информации - видео, запахов и прочее. И правительство РФ отказывает, даже не интересуясь ценой! Это ли не пример уничтожения гениев, ради сохранения свое власти. Тут даже и угрозы их власти не было, однако "не поощрили"! И таких примеров масса!
Всё зависит от власти, от вождей. Они определяют важность чего либо и кого либо.
Кстати, пример Григория Перельмана, решившего ранее не решаемую важную математическую задачу и отказавшегося от международной премии по математике (аналог нобелевской), тоже ведь показатель отношения к гению.
Так что, гении рождаются, они есть. Вот только власть заинтересована, чтобы о них никто не знал. По политическим соображениям!