Ответ:
С моря поднималась туча-чёрная, тяжёлая, суровых очертаний похожая на горный хребет. Она ползла в степь. С её вершины срывались клочья облаков, неслись вперёд её и гасили звёзды одну за другой. Море шумело.
От облаков падали на землю густые стаи теней и ползли по ней, ползли, исчезали, являлись снова... На месте луны осталось только мутное опаловое пятно, иногда его совсем закрывал сизый клочок облака. И в степной дали, теперь уже чёрной и страшной, как бы притаившийся, скрывший в себе что-то, вспыхивали маленькие голубые огоньки.
Не всегда. 1) если деепричастный оборот обозначает не добавочное действие, а сам становится смысловым центром высказывания. Например, «Делать уроки необходимо сидя прямо» (тут главное не то, что необходимо делать уроки, а то КАК делать уроки-с прямой спиной) 2) если деепричастный оборот является фразеологическим оборотом. Например, «Мы провели ночь в лесу не смыкая глаз». 3) когда перед оборотом стоит усилительная частица И. Например, «Можно уйти домой и не дожидаясь результатов диктанта»
Ответ:
Слова с переносным значением: разбудит, грозных, мертвую, зловещая.
Удачи!
—————————
На фотографии мы видим как библиотекарша объясняет или показывает двум мальчикам материал книге. Действие происходит в библиотеке. На заднем плане стоит стенд с книгами. Рядом со стендом стоит цветок. У мальчиков внимательное и увлечённое выражение лиц. В фотография есть тёплые тона. Там присутствуют красные, чёрные, зелёные, белые цвета. В библиотеке очень ламповая атмосфера. Так и хочется взять какую-нибудь книгу и почитать.
Вечно служащий скачет по дорожке