Погода - солнечная,теплая,приятная.
Груша - сладкая,спелая,вкусная.
Облако- белое.
Ручей - чистый,лесной.
Ученик - порядочный,умный.
Туча - дождевая,черная.
Дождь- мелкий,грибной.
Озеро - блестящее,большое.
Настроение - веселое,хорошее.
Книга - интересная,захватывающая,грустная.
<span>Главная
информация текста содержится в следующих предложениях: «Чаще всего путешественники видят в пустыне мерцающую
впереди воду, которая является искажённым отражением неба в нижнем слое
горячего воздуха» и «В
пустыне перегретый воздух может преломлять солнечные лучи особым образом, в
результате чего возникают оптические обманы, именуемые миражами».</span>
<span> </span>
Жил, да был мальчик, Дима! И была у него собачка Шарик. Они решили сходить в Парк и прогуляться в нём. Они катались на каруселях и весело проводили время! Они были, как будто бы не разлей вода, но когда Дима пошёл гулять он не нашёл свою собачку. Она потерялась, думал он...
Я мечтаю стать знаменитым КОМПОЗИТОРОМ.
<span>И разве мы не чувствуем,что после хорошей книги мы становимся лучше,богаче душой,умнее и благороднее? Конечно чувствуем! Хорошие книги, рассказы дают нам очень много нового и интересного. Даже и те детские сказочки, дают нам больше ума. Потому что в каждой из них, рассказывается про добро и зло, а это учит нас тому, что такое во-истину добро, а что такое зло. :))))</span>
