ответ с. 7 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!))))))
1) a = 16; n = 10
идет простая математика, mod - деление с остатком
Поиск:
<span>чтение соответствующей литературы
</span><span>просмотр видео на эту тематику
Сбор:
выписка из предметов поиска
цитирование, копирование
Хранение:
</span>Способ хранения информации зависит от ее носителя <span>(книги в библиотеках, картина в музеях, фотографии в альбомах)
</span>если про компьютерные технологии нужно, то это может быть текстовик, презентация или прочая дребедень на флешке(компакт диске) или жестком диске компьютера.
Передача:
Каналы связи(интернет, телефонная связь и т.п.)
Кодирующие и Декодирующие устройства, т.е. те устройства, которые превращают текст, картинку или любую другую информацию в код, а потом его "раскодирывают" по-русски расшифровывают и переводят из когда в нормальное, понятное человеку, состояние.
Обработка:
Обработка информации это <span>преобразование ее из одного вида в другой.
</span>пример приведу для того, чтобы поняли:
Пример - Постановка диагноза болезни<span>
Входная информация - </span>Жалобы пациента + результаты анализов<span>
Выходная информация - </span>Диагноз<span>
Правило - </span>Знание + опыт врача
для информатики надо взять более подходящий пример. но он может быть менее понятным...
и, наконец, защита информации:
защита информации = предотвращение:
несанкционированного, нелегального доступа
непредумышленного или недозволенного использования, изменения или разрушения информации.
1)
program chik;
var a:array[1..100]of integer;
i,s:integer;
begin
for i:=1 to 11 do
begin
read(a[i]);
end;
s:=0;
for i:=1 to 11 do
begin
if(a[i] mod 5=0)then s:=s+a[i];
end;
write(s);
end.
2)
program chik2;
var a:array[1..100]of integer;
i,s:integer;
begin
s:=0;
for i:=1 to 11 do
begin
read(a[i]);
end;
s:=0;
for i:=1 to 11 do
begin
if(a[i] mod 2=1)then s:=s+1];
end;
write(s);
end.
3)
program chik3;
var a:array[1..1000]of integer;
i:integer;
begin
for i:=1 to 9 do
begin
read(a[i]);
end;
for i:=1 to 9 do
begin
if(a[i] mod 2=0)then write(a[i],' ');
end;
end.
