Фразеологизм- это лексически неделимая, воспроизводимая единица языка, устойчивая в своем составе: бить баклуши, закадычный друг.
Что делать? что сделать? что делает? что сделает? что будет делать?
Какие ученики были в этой школе: воробушки, галчата,чижи,стрижи,щеглята,сороки,воронята,синицы, скворцы.
по составу:
1 вороб- корень, ушк-суффикс, и -окончание.
2 гал- корень,ч- суффикс, ат-суффикс, а-окончание
3стриж корень- и окончание,
4щеглята- щегл корень ят суффикс, а окончание
сорок корень, и окончание
ворон корень- ят суффикс, а окончание
синиц корень ы окончание
скворц корень ы окончание
Теплоход, земле черепаха,природообсустройство,вездеход,приборостроение,землемер,тысячилетие,сталитейный,среднеазиатский,Электрозаводская,плодооващная,машиностроение,буролом,змеелов,средневековье.
1.Теплоход плыл по реке, произошёл громкий стук, все пассажиры испугались.(это и есть сложное предложение, но можно что нибудь и добавить , чтобы был смысл)например:все пассажиры испугались, но водитель теплохода сказал:"не бойтесь, всё хорошо".
2.Мой дядя купил вездеход и он меня позвал поехать за город покататься, но я не смог из-за кучи уроков, что нам задали в школе.
Б),потому что тут одно сказуемое,тоесть одна основа