Правда ли то что детей на Западе воспитывают, не опираясь на ген. различия?
Правда ли то, что детей на Западе воспитывают, не опираясь на их гендерные, половые различия? То есть по сути дают ребёнку выбор, кем он хочет быть: мальчиком или девочкой. Вы считаете, это нормальным или нет? Что касается девочки, то её мужской тип воспитания не так сильно изменит/испортит, как мальчика, которого будут воспитывать как девочку
Чего то как то все у вас извращенно. Из детей в первую очередь нужно воспитывать людей. И это главная задача родителей и общества. А уж как они будут распоряжаться своими половыми органами, когда станут взрослыми, к воспитанию не имеет никакого отношения. В России наверное каждый третий мужчина, которого воспитывали, как мальчика, представляет из себя что то среднее между истеричной бабой и амебой. И тоже самое касается женщин, примерно у каждой пятой, воспитанной в лучших российских традициях гендерного различия, "железные яйца".
Так что не вижу ничего страшного в том, чтобы не вдалбливать детям в головы, что они должны всегда помнить, что должны делать мальчики, а что делать девочки.
За постоянные попытки в ответах оскорбить и унизить Россию. Данный ответ не имеет ни анализа, ни примеров, но наоборот кишит оскорбительными прибаутками. Минус за тон.
Правда в том, что есть половое воспитание, где к гомосексуалистам вырабатывают терпимость.
Но выбирать: быть девочкой или мальчиком. Это слишком.
Геев и лесбиянок в чистом виде, везде примерно одинаковое количество.
Разница только в том, что общество пытается защитить их от буллинга, выработать у людей понимание. Впрочем, также по отношению к людям с ограниченными возможностями, аутистам и тд. То есть, всем тем,к то сильно отличается от большинства и кто часто становится жертвой, изгоем в коллективе.
Единственное, что одинаково у мужчин и женщин: дверь перед выходящим человеком придерживают выходящие, независимо от половой принадлежности.
Да на западе модно воспитывать детей без различия пола, но по моему общее воспитание и не подразумевает такого строгого различия по полам, все дети как мальчик, так и девочка должны слушаться старших, уважать родителей и так далее, а вот предлагать ребёнку выбор кем он хочет быть мальчиком или девочкой такая же глупость, как предлагать подростку кем он хочет быть алкоголиком или наркоманом.
Насколько я знаю, там, такое воспитание, не является повсеместным и массовым явлением. В большинстве семей, детей воспитывают довольно традиционно.
Но в некоторых случаях, есть и такое, как описано в пояснении к вопросу. Из-за чересчур раздутой толерантности, там встречается перекос в эту сторону. Не слишком часто, впрочем.
Повторюсь, это не массовое явление. Большинство граждан, воспитывает детей вполне обычно.
В обще доступных школах (для большинства людей) - возможно (ровно с одной целью - уменьшить популяцию людей на планете и все, никакого другого, истинного смысла во внедрении всей этой "возни", больше нет), но только не в высокоэлитарных школах, там обучают "по старинке", даже гаджетами не разрешают пользоваться до определенного возраста.
Ни то,ни другое, просто у детей появился лишний предмет,необремените<wbr />льный, правда, но сорок пять минут времени отбирал. Легенды, выдаваемые за действительность, прослушать нетрудно, только, зачем? Пока дети маленькие-они охотно верят в божественные проявления, потом это проходит...
Не соглашусь с Вами. Очень много раз видел, да и считаю, что это принято в России, как женщина уступает место в общественном транспорте пожилым людям, включая пожилых мужчин, беременным и т.д. Скажу больше, женщины вступают места и своим ровесникам, если видят, что человек болен или сильно устал.
Это очень сложный и многомерный вопрос, ответ на него в рамках БВ полноценно дать нельзя (понадобилось бы солидное издание, возможно многотомное, чтобы разложить всё по порядку).
Но в общем виде ситуация проста.
Во всём мире (а отнюдь не только на т.н. "западе") действует НТП. Необходимости искать нечто
"параллельное" нет. Задача иная: не бороться с развитием технологий и с познанием окружающего мира, а использовать их по-настоящему полноценно (современное общество использует технологии не так и не для той цели, что следует).
До тех пор, пока техника и научное познание служит только увеличению богатств монополий, они будут приносить проблему за проблемой. Если же решить основную, центральную проблему - то и "натиск роботов" перестанет представлять угрозу.
Как добиться цели? Не отрицая с порога уже достигнутое, не отбрасывая его в сторону, а отталкиваясь от современного общества как основы, опираясь на позитивные начала и тенденции в нём (в противовес негативным).
Надо знать, что коррупция и взяточничество - это разные понятия. Коррупция - это подкуп депутатов = законодателей. Закондатель = депутат он не нарушает закон; он создаёт закон в интересах того, кто его купил. Каким же надо быть наивным, а более политическм невежественным, чтобы не понять,что имущие, которые в действительности определяют политическую = государственную власть, которая в полном смысле этого слова является машиной подавлением одного класса другим, оставаясь в тени в образе серого кардинала,способного управлять политически невежественной массы в своих интересах, подкупая политические партии, которые не могут без финансовойи поддержки имущих вести борьбу за овладение государственной властью в интересах тех,кто их покупает. Естесествоно,это борьба при буржуазной демократии перо-наерво приобретает первостепенное значение в борьбе с чиновничеством = бюрократтией. Однако все политические партии, борясь за овладение государственной властью, кричат о коррупции , свободе и прочая так любимых их неосуществлимых в действительной жизни лицемерных воззваний, не желают изменить государственнй строй, буржуазное общество. Во всех демократтческих странахс диетатурой буруазией наказание чиновников происходит из понятия, как гутарили в СССР, "ты начальник - я скудоумный; я начальник - ты скудоумный. Вот так роисходит борьба с чиновниками и коррупцией.
