8. Богатство русского языка заключается в том, что он звучен и мелодичен, в русском языке много способов образования новых слов, он обладает большим запасом слов
9. Фразеологизмы - средства выразительности, которые делают нашу речь выразительной и яркой, а так же эмоциональной. Особенности: сложны по составу, постоянство состава, непроницаемость структуры, устойчивость грамматической формы, закрепленный порядок слов.
10. Заимствованные слова – слова, пришедшие в наш язык из других языков. Русский осваивает эти слова, так как есть связи со многими народами мира, у каждого из которых свой особенный язык. Лично я думаю, что заимствованные слова нужны нам, так как без них всё бы звучало как в древние времена.
11. Старославянизмы обычно состоят из каких-нибудь частей иных слов.
12. Устаревшие - это те слова, которые уже никто не употребляет в речи. Они делятся на историзмы и архаизмы.
13. Неологизм - слово, или значения слова, которое недавно появилось в языке. Их использование в языке связано с тем, что народ становится более развитым.
14. Информативность, связность, смысловая целостность, завершенность, членимость, ситуативность.
15. Цепная и параллельная связи
Морфологические признаки местоимения:
1. Начальная форма – именительный падеж единственного числа мужского рода.
2. Постоянные признаки: Разряды:
- Личные: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они
- Возвратное: себя
- Притяжательные: мой, твой, его, ее, наш, ваш, их, свой
- Указательные: этот, тот, такой, таковой, экий, этакий, сей
- Вопросительные: кто? что? какой? каков? чей? сколько? который?
- Относительные: вопросительные без вопроса, в качестве союзных слов в сложных предложениях
- Отрицательные: вопросительные с приставками НЕ и НИ, со значением отрицания
- Неопределенные: вопросительные с суффиксами ТО, ЛИБО, НИБУДЬ или приставками НЕ, КОЕ
- Определительные: весь, сам, иной, самый, всякий, каждый и т. д.
3. Непостоянные признаки:
- Лицо (если есть)
- Падеж (если есть)
- Число (если есть)
- Род (если есть)
III. Синтаксическая роль местоимения:
Любой член предложения, чаще всего – аналогичный той части речи, вместо которой оно употреблено.
ГРУППЫ МЕСТОИМЕНИЙ:
• Местоимения – существительные: я, мы, ты, вы, он, она, оно, они, кто, что, никто, что-то и т. д. – указывают на предметы, изменяются по падежам и связываются с другими словами как существительные: Брату (ему) пришло письмо. Брат (он) очень обрадовался.
• Местоимения-прилагательные: мой, твой, наш, ваш, какой, этот, такой и т. д. – указывают на признаки предмета, изменяются по родам, числам и падежам и связываются с другими словами как прилагательные: Классный (наш) журнал, Машин (ее) портфель.
• Местоимения-числительные: сколько, столько, несколько и т. д. – указывают на количество предметов, обычно изменяются по падежам и связываются с существительными как количественные числительные: Пяти (скольких) книг, восемь (столько) окон.
<span>• Местоимения-наречия: где, куда, откуда, когда, как, там, потому, почему и т. д. – указывают на признаки действий, не изменяются и связываются с глаголами как наречия: Город просыпается рано (когда) . Я пойду прямо (как). </span>
С серЕдины лета до позДней осенИ в лесах стоит грибная пора. В бЕрёзовых рощах, сосновых борах, под раскидистыми лапами елей растет белый гриБ. На стройных ножках стоят подбЕрёзовики. Издали видны красные шляпки подосиновиков. В любом лесу могут встретитЬся сыроежки с красными, желтыми, белыми шляпками. <span>Большими семЬями селятся около пней опенки, рыжики растут на пОлянках между молОдыми соснами и елями,забираются под сухие опавшие листЬя. Н</span><span>адо нагнутЬся и поискать их в сухой траве.
</span><span>
ТСЯ или ТЬСЯ. Задаём вопрос к глаголу. Если есть Ь в вопросе (что делать?, что сделать?), пишем ТЬСЯ. Вопрос без Ь (что делает? что сделает?), пишем ТСЯ.
Однородные члены жирным шрифтом
</span>