Школьный день.
Перед звонком на урок дежурный вытирал доску. Ребята сидевшие за первой партой повторяли домашнее задание. Учитель с интересом наблюдал за происходящим. В классе было тихо и спокойно.
1. Там же встретимся так же и с тобой.
2. Я выбежал из комнаты оттого, что спешил.
3. Ты много работал, зато потом хорошо отдохнул.
4.Оттого я печален, что мама уехала
5.Что бы ты хотел на день рождения?
Как то раз родился у медведицы маленький медвежёнок.Они жили в большой норе.
Однажды маленький медвежонок следил за белками.Он хотел рассмотреть их поближе.Он пробрался к ним и вот случайно зацепился за корень дерева,упал и заревел.Потом он успокоился и сумел понаблюдать за белками.
Через несколько лет он тоже запнулся за корень дерева и вспомнил тот случай,когда он в детстве тоже запнулся об корень.Медведь засмеялся и успокоился.
Взять - брать несов.в.
отпороть -отпарывать несов.в.
Виктор Михайлович Васнецов — русский живописец, создававший произведения на темы национальной истории, русских былин и народных сказок. В выборе сюжета картин Васнецов был совершенно свободен, его фантазия обратилась к богатым образам фольклора.
<span>Васнецов изобразил волшебный ковер из наших сказок в виде громадной птицы с выгнутым вверх хребтом и широко раскрытыми крыльями. Сейчас Иван несется на ковре-самолете через горы, моря, громадные безграничные равнины после смелого путешествия за тридевять земель в тридесятое царство, где он взял в плен и везет с собой чудесную жар-птицу. В другой сказке Иван найдет в подземелье великие царства. Здесь воплощены прекрасные и реальные мечты человека о счастье, разгадка скрытых тайн природы. </span>
<span>Иван на ковре-самолете — олицетворение непреодолимого стремления человечества летать, творить и побеждать. Васнецову понравилась эта сказка потому, что в ней он увидел воплощенную в сказочно-наивной форме идею победы над бесконечными воздушными просторами. </span>
<span>Ковер на картине Васнецова плавно плывет в воздухе, величаво паря над землей, возносясь над туманами и лесными далями, разгоняя своими краями, как могучими крыльями, испуганных сов. Широки просторы необъятной страны, преодолеваемые ковром-самолетом, обладающим чудесной силой движения. Концы летящего ковра раскинуты по диагонали, его силуэт напоминает птицу. Своеобразно и смело реалистическое сочетание написанного ковра, парящего в воздухе, с поэтичностью лирико-эпического пейзажа. Васнецов изображает чудеса сказки так же просто, как повествует о них народный сказитель. Отсутствие фантастичности в форме и в стилизации способствует убедительности образа. Мы любуемся полетом ковра и стоящего на нем смелого человека. </span>
<span>Васнецов сумел заставить зрителя поверить в материальность, весомость ковра, его быстрое движение ощущается благодаря зеркальной глади спокойно текущей далеко внизуречки. Созданию этого впечатления помогает фон картины: вечернее небо с медленно плывущими облаками. Контрастирует с мощью ковра легкий серп месяца. Самое яркое цветовое пятно — клетка со светящейся жар-птицей—доносит мысль сказки о счастье обладания немеркнущим светом. </span>
Картина В. М. Васнецова «Ковер-самолет» — выражение веры в силы народа, его светлое будущее. Художник проявил большое чутье и любовь к глубокому содержанию мудрых народных сказок, найдя свои оригинальные способы его зрительного воплощения.<span>
</span>