Поют, кто в лес, кто по дрова. От этой песни уши вянут
Это кратк. прилаг.(КАКОВ? )
Он силен, красив, мудр.
Она сильна, красиво , умна
Полная форма -сильный (красивый,умный)
Часть речи, которая обозначает число, количество и порядок предметов при счёте - это
A) Местоимение
B) Глагол
C) Имя существительное
D) Имя прилагательное
E) Числительное
Ответ: E
Определите, каким членом предложения является числительное: Два братца в воду глядятся, век не сойдутся.
A) Определением
B) Обстоятельством
C) Подлежащим
D) Дополнением
E) Приложением
Ответ: C
Определите, каким членом предложения является числительное: Мы включили шестую линию конвейера.
A) Подлежащие
B) Сказуемое
C) Дополнение
D) Определение
E) Приложение
Ответ: D
Определите вариант, в котором есть числительное.
A) Удвоить внимание
B) Сидеть во втором ряду
C) Получил двойку
D) Двойной удар
E) Посетил дважды
Ответ: B
Определите вариант, в котором есть числительное.
A) Третий ученик
B) Утроить силы
C) Приходить трижды
D) Получить тройку
E) Тройной удар
Ответ: A
Определите порядковое числительное.
A) Два и пять будет семь.
B) К шести прибавить двенадцать.
C) Сложите пять и десять.
D) Группа состояла из двенадцати детей.
E) Он шел с двенадцатым отрядом.
Ответ: E
Определите порядковое числительное.
A) Лук семь недугов лечит.
B) Пятое колесо в телеге.
C) Из двух зол выбирают меньшее.
D) Три года - не три века.
E) Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Ответ: B
Определите вариант, в котором есть порядковое и количественное числительное.
A) Ребята учатся в шестом классе.
B) Пять учеников сидели в классе.
C) Десятый ученик выполнил все пять упражнений.
D) Семеро медвежат лакомились малиной.
E) Три дня - не три года.
Ответ: C
Определите вариант с простым числительным.
A) Следом за Данияром выбежало человек шесть.
B) На скамейке сидела женщина лет тридцати пяти.
C) В Жезказганской области находится двести семьдесят восемь культурных и исторических памятников.
D) За неделю в больницу поступило восемнадцать человек.
E) Шестьдесят человек прибыло из Кустаная.
Ответ: A
Определите вариант с составным числительным.
A) Кактус цветёт с десяти часов вечера до трёх часов ночи.
B) Исследования ледников в Казахстане проводятся с начала двадцатого века.
C) В коридоре нам повстречалась девочка лет двенадцати.
D) Пурга может продолжаться семь - пятнадцать дней.
E) Человек тридцать пять мальчиков и девочек сидели в спортзале.
Ответ: E
Определите вариант со сложным числительным.
A) К двум шестым прибавить две третьи
B) Сорок пять спортсменов
C) Двое лисят
D) Пятьдесят человек
E) Пять девушек
Ответ: D
Определите вариант с дробным числительным.
A) Двое студентов
B) Шестнадцать тетрадей
C) Одна вторая километра
D) Пятьдесят два ученика
E) Пятеро друзей
Ответ: C
Определите вариант с порядковым числительным.
A) Девятнадцатый век
B) Девять котят
C) Пятеро друзей
D) Шестьдесят книг
E) Одна вторая часть
Ответ: A
Определите собирательное числительное.
A) Пятый ряд
B) В тысяча девятьсот девяносто первом году
C) Четырёхтысячный житель
D) Семеро зайчат
E) Пятимиллионный тираж
Ответ: D
Определите вариант, в котором числительное является подлежащим.
A) Рассмотрите чертёж на девятой странице.
B) Две книги лежат на столе.
C) Шопен написал четырнадцать вальсов.
D) Белки и зайцы живут около десяти лет.
E) Абай родился в тысяча восемьсот сорок пятом году.
Ответ: B
Определите вариант, в котором числительное является определением.
A) Пятью пять - двадцать пять.
B) В нашем классе учатся двадцать семь учеников.
C) Наши уроки проходят в шести кабинетах.
D) Пятнадцать ребят посещают спортивные секции.
E) Мальчик учится в девятом классе.
Ответ: E
Определите вариант, в котором одно числительное является подлежащим, а другое - сказуемым.
A) Дважды два - четыре.
B) Пятеро одного не ждут.
C) Четвёртого мальчика звали Сергеем.
D) Это было выступление пятого взвода.
E) Двенадцать детей приехало на второй сезон в лагерь из Казахстана.
Ответ: A
Определите словосочетание с собирательным числительным.
А) Три девочки
В) Третий ряд
С) Тридцать человек
D) Трое мальчиков
Ответ: D
Определите словосочетание с порядковым числительным.
А) Пятеро учеников
В) Пять женщин
С) Пятнадцать человек
D) Пятый дом
Е) Трое сапог
Ответ: D
Звезд/о/лёт-сложное сущ.
звезд-звЁзды
о-соединит.гласная
лёт-полЁт
-Добрый день!
-Добрый!
-Давно хотел спросить у тебя: Как ты думаешь,нужен ли сотовый телефон человеку?
-Знаешь... Сейчас,в современном обществе невозможно прожить и дня без телефона.Ведь каждый день нужно совершать звонки по телефону на счет работы,семьи ну и т.д
-Ну ведь раньше как-то жили без телефонов и все было хорошо
-Это было раньше... да и вообще сотовая связь спасла очень много жизней.Ведь она используется и в военных целях,теперь когда связь можно поддержать в любом уголке мира можно эвакуировать людей из горячих точек. предупреждать о каком-либо событии,атаки например. и вообще на эту тему можно говорить все время ..Также можно найти свои и плюсы,и минусы.
-А еще научно доказано,что сотовые телефоны негативно влияют на наше здоровье.Что ты скажешь об этом?
-Да ,это я знаю,но все же .В наше время и медицина соответствует своему уровню. И если ,не дай бог, мое здоровье ухудшится,я надеюсь на то ,что наши врачи меня вылечат.
-Хм...Я согласен с тобой... А молодежь сейчас совсем не та , ведь она не только использует его по назначению,т.е звонит кому-либо,а играет в игры и слушают музыку.Конечно все полезно в меру.Но ведь они могут и целыми сутками на пролет играть в игры .да еще и на телефоне! значительно ухудшается зрение.
-Знаешь,что я сейчас вспомнил?Цитату великого Альберта Эйнштейна :" Я боюсь,что обязательно наступит день,когда технологии превзойдут просто человеческое общение. И тогда мир получит поколение идиотов"
-Да...верно подмечено. А ведь так и есть... Буду прям.. Подростки предпочитают общение в соц.сетях,sms,звонки ,чем реальное общение!!!и это возмутительно. да и связать они слов не могут. Ну все.я устал,поговорим позже,всех благ тебе,до встречи!
-И еще. не забудь про завтрашнюю встречу!всего доброго!
-Хорошо.Спасибо за ответы на мои вопросы,Счастливо!!!