Я приехал на дачу,я прибыл домой,я сблизился с другом,он пригладил собаку,у меня есть друг он не приязненный. и т.д.
Село, из которого мы выехали скоро скрылось из виду.
Мы подъехали к крепости, в которую входила наша артиллерия.
Уж проходят караваны через скалы, через которые носились лишь туманы да цари- орлы
Поднявшись на небольшой холмик, с которого начиналась едва заметная узкая тропинка, я оглянулся.
Мы бежали к старой скирде камыша, которая стояла на берегу.
Ответить точно я не могу,я всегда считала,что новое-это всегда хорошо,но сейчас призадумавшись я поняла,что это не совсем так.
Да,несомненно развитие-это хорошо,поэтому и следует двигаться вперед,но я не согласна с тем,что не нужно оглядываться назад.
Я отношусь прекрасно к этой возможности,но так же считаю,что и про "старые слова" или те,что мы используем сейчас забывать никак нельзя.
Новые слова будут приходить и уходить,но смысл то их останется.
Синтаксический
разбор предложения
<span><span>
</span>[Нам сегодня не задали домашнего задания], (<em>потому что</em><u>мы с классом</u>поехали в театр).
</span><span>[ ═ ],
[— ═].</span>
Предложение
сложноподчиненное, повеств., невоскл.;
<span>1-е
простое, главное, односост., неопр.-личн., распр., полн., не осложнено;</span>
<span>2-е
простое, придаточное причины, двусост., распр., полн., не осложнено.</span>
Грамматические
основы:
1) сказуемое прост. глаг.: не задали (глаг. в
изъяв. накл.);
2) подлежащее: <u>мы с классом</u> (мест. + сущ. с
предл.);
<span> сказуемое
прост. глаг.: поехали (глаг. в изъяв. накл.).
</span>Второстепенные
члены предложения:
-
дополнения
<span> косвенное: <em>нам</em> (мест.);
</span><span> прямое: <em>задания</em> (сущ.).</span>
-
определение соглас.: <em>домашнего</em> (прил.);
-
обстоятельства
<span> времени:
<em>сегодня</em> (нар.);</span>
<span> места: <em>в театр</em> (сущ. с предл.).</span><span>
</span>
Купи кипу пик
Кипу пик купи
Пик кипу купи