1 безличное
2 двусост
3 назывное
4 назывное
5 опр-л
6 неопр-л
7 безличное
8 опр-л
9 неопр-л
10 двусост
Когда ты пойдешь в школу? сколько у тебя друзей? почему ты сегодня не делал домашнюю работу? как ты себя чувствуешь? зачем не знаю. где ты живешь?
ПО ПРИСТАВКА,ЗОЛОТ КОРЕНЬ И О ОКОНЧАНИЕ
В центре внимания Юрия Полякова проблема оширпотребливания вкусов большей части соотечественников. Автор не на шутку встревожен огромным количеством низкопробной телепродукции, которая вливается в глаза, уши и мозги клиенту средств массовой информации. Сравнивая два периода, которые расположены в почти одном временном отрезке, он приходит к выводу, что наш народ падок на всё заграничное, и доверяет этому заграничному больше, нежели отечественному. Особое удивление Юрия Полякова вызвано тем, что содержание всей этой популярной среди зрителей ерунды сводится к рассправе "их" умных над "нами" глупыми, и автор не представляет себе ситуации, что американцы крутят у себя фильмы, в которых был бы похожее содержание - крутые русские парни восстанавливают балланс добра и зла в мире и спасают красоту. Не случайно текст завершается словами "они же не идиоты, чтобы чтобы за свои деньги воспитывать у соотечественников комплекс национальной неполноценности"
Пятидесяти – числительное.
<span>Н. ф. – пятьдесят.
</span><span> Морфологические признаки: постоянные – количественное, СЛОЖНОЕ, целое.
</span><span>Дополнение. </span>