Историки до сих пор спорят на эту тему. Пока побеждает версия происхождения игры в шашки в Древнем Египте. Но родиной шахмат считают Индию, а как известно - эти игры имеют много общего, например доска, поэтому с точностью утверждать что кто-то знает Родину этих двух увлекательных игр не стоит. Возможно, наши потомки будут точно знать, археология и наука усиленно работают над разгадыванием истории Земли.
Я люблю играть в шашки. Больше, чем в шахматы. Обычно я придерживаюсь простой стратегии. Стараюсь до последнего удерживать последний ряд шашек на месте, чтобы враги не прорвались в дамки. Ещё нужно следить, чтобы противник не бил сразу по две шашки, чтобы зазор между ними не оставался. Ну и страмиться сделать своих дамок. Если враг все-таки сделал даму, ее нужно поймать в ловушку и пожертвовал одной своей побить.
Нет сомнения, что игра азартная. И ставки нешуточные. Иногда отдельная партия напоминает хитроумную шахматную комбинацию, иногда умный толковый карточный блеф. Не хотелось бы, правда, когда-нибудь увидеть, как мы будем играть с Западом в "Чапаева". Интеллект там не пригодится. Только ракеты. Пусть наши игры всегда будут настольными.
<hr />
Вопрос напомнил мне об одном ролике, виденном мною не так давно. Партия турецких шашек на видео живо иллюстрирует ходы политиков Запада и России. За черных традиционно пусть играет Обама (без пошлых намеков), ну а белые шашки, понятно, достаются Путину. Примерно таким мне видится ответ на данный вопрос. Ну только мое мнение.
Никогда об этом не задумывался, но вопрос показался настолько интересным, что даже при отсутствии под рукой доски решил попробовать подсчитать возможные варианты.
В итоге, для доски 8*8 (русские шашки) все мои рассмотренные варианты привели к одной и той же цифре - 9 шашек.
Приведу три возможных варианта (из тех, что я рассмотрел) расстановки шашек (черные указаны в порядке их снятия с доски):
Сходите на страничку с шашечными этюдами, которые по сути задачки на сообразительность.
И попробуйте засеча время решить эти этюды самостоятельно, затем озадачьте ими же сына, и снова засеките время. Сравнив время вы увидите насколько быстрее ваш сын быстрее вашего думает и составить своё мнение о наличии у него способностей.
