Люди в будущем будут разговаривать на разных языках. Они могут разговаривать как на английском так и на китайском и т. д. Нам неизвестно на каком они будут разговаривать языке потому что, языков в мире очень много.
Нам тоже нужно учить разные языки не только для будущего но и для себя, нам это нужно потому что, когда мы учим у нас развивается память , нам легче запоминать.
Язык это самое главное в жизни с помощью него мы говорим, передаём мысли , выражаем эмоции. Если ты знаешь русский , а твой собеседник знает только английский , это повод чтобы учить этот язык , или иной язык.
Пожилой мужчина с 25-летним сыном вошли в вагон поезда и заняли свои места. Молодой человек сел у окна. Как только поезд тронулся, он высунул руку в окно, чтобы почувствовать поток воздуха и вдруг восхищенно закричал:
<span> - Папа, видишь, все деревья идут назад! </span>
<span>Пожилой мужчина улыбнулся в ответ. </span>
<span>Рядом с молодым человеком сидела супружеская пара. Они были немного сконфужены тем, что 25 летний мужчина ведёт себя как маленький ребёнок. Внезапно молодой человек снова закричал в восторге: </span>
<span>- Папа, видишь, озеро и животные. Облака едут вместе с поездом! </span>
<span>Пара смущённо наблюдала за странным поведением молодого человека, в котором его отец, казалось, не находил ничего странного. Пошёл дождь, и капли дождя коснулись руки молодого человека. Он снова переполнился радостью и закрыл глаза. А потом закричал: </span>
<span>- Папа, идёт дождь, вода трогает меня! Видишь, папа? </span>
<span>Желая хоть чем-то помочь, пара, сидящая рядом, спросила пожилого мужчину: </span>
<span>- Почему Вы не отведёте сына в какую-нибудь клинику на консультацию? </span>
<span>Пожилой мужчина ответил: </span>
<span>- Мы только что из клиники. Сегодня мой сын первый раз в жизни обрёл зрение и видит мир своими глазами. </span>
<span>Невозможно судить о делах и поступках других людей, не обладая при этом всей полнотой знаний. Всей полнотой знаний обладает только бог. Поэтому учитесь всегда, стремитесь к знаниям, никогда не останавливайтесь на достигнутом, не ограничивайте себя достигнутым и если вам их кто-то любезно предоставляет, то будьте за это хотя бы благодарны своим молчанием, а не пытайтесь доказать то, чего не знаете и не ведаете на собственном опыте, т.е. не показывайте своего невежества.
</span><span><u>2) Глупость, Необразованность</u>
</span>
Главное предлож. Но в тихий час осеннего заката как бы прообраз боли человечьей из бездны вод встает передо мной - грамматич. основа- прообраз боли.
Придаточные: .1-..когда......вдалеке (грам.основа- умолкнет ветер). 2 предл.- когда......к реке ( грам.основа -ночь опуститься), 3 предл. когда.....вода затихнет- грам.основа., осложнено однородными обстоят., выражен. дееприч. оборотам, 4- предл. когда.......игрой - грам.основа- мир насытится
Предлож. сложное, сложноподчин. с однородным подчинением , прид. обстоят. времени.
Схему не могу сделать на компьютере ( (когда.....), (когда....), ( когда...), (когда...).....) -первая и последняя скобки должны быть квадратные, потому что придаточные разрывают главное, т.е. находятся в середине. Вопрос ставишь к придаточным от глагола встает(когда?)
<span>Нужно писать: режет. Это глагол 1-го спряжения: режем, режешь, режете, режет. Начальная (неопределённая) форма глагола: резать.</span>