Гыгыггыыггыыггыыгыггыгыгыыгыгыгыгыггыгыгыыг
Решение смотри на фотографии
Это очень просто, только нужно запомнить правильную последовательность действий <span>у=2х^2-13х+9lnx+8
1) берёшь производную и приравниваешь к нулю 4x-13+9/x = 0
2)находишь общий знаменатель </span>4x-13+9/x |*x зн-ль одз x не=0
4x^2-13x+9 - это квадратное уравнение => ищем корни
x1,2 = (13+ - корень из 169 - 4*4*9)/2*4=
(13+ - корень из 169-144)/8 = (13+ - корень из 169-144)/8=
= (13+ - корень из 25) = = (13+ - 5)/8 =
x1=18/8=9/4=2,25
x2=1
3) <u>рисуешь ось x и отмечаешь их. Далее берёшь рядом с ними произвольные точки и смотришь как меняются знаки, если у тебя, вдруг, получилось, что рядом с точкой знаки не меняются, то это не точка min и max - это точка перегиба и она тебе не нужна. </u><u />=> если знак поменялся с - на + это гямка - мин, а с + на - это горка - макс
подставляешь <u>в функцию! </u>получаешь какие то точки
4) записываешь в ответ получившиеся точки :)
1)67200:7=9600 кв м площадь первого пруда
2)61600:8=7700 кв м площадь второго пруда
3)9600-7700=1900 кв м площадь первого больше площади второго
=====================================================
Яблони - 20
Груши - ?, на 4 < (стрелка вверх и к яблоне). (Фигурная скобка и вопросительный знак)
1) 20-4=16 (гр.).
2) 20+16=36 (всего).
Ответ: 36 саженцев яблонь и груш посадили школьники.