Под моим окном растет большая береза. Она достаточно старая, ведь сколько лет я помню себя, столько я помню ее. Открывая весной окно, я вижу ее веточки с набухшими почками, а на ветках сидят голосистые воробьи. Потом я могу наблюдать за тем, как почки расспускаются и появляются первые ярко- зеленые листики. Когда становится тепло, береза начинает цвести. Ее красивые сережки спускаются с ее ветвей. Еще мне нравиться прислушиваться, как во время майской грозы шелестит береза своей листвой. А особенно приятно время после грозы, когда ветерок колышет ветки и до меня доносится аромат свежей зелени. Осенью я наблюдаю, как желтеют листья на моей березе. Затем они постепенно опадают и наводят легкую грусть, ведь скоро дождей станет все больше и больше, а ветер будет все холоднее.Береза не поддается холодному зимнему, порывистому ветру, ведь она , как надежный друг сможет перенести любые испытания вместе со мной.
Пусть светит солнце !
Давайте устроим субботник !
Сажайте цветы и деревья !
Ребята , убирайте за собой мусор !
На улицах города должно быть чисто !
В антонимические отношения не вступают:
– существительные с конкретным значением (дом, книга, школа), имена собственные;
– числительные, большинство местоимений;
– слова, обозначающие половой признак (мужчина и женщина, сын и дочь);
– слова с разной стилистической окраской;
– слова с увеличительным или уменьшительным акцентами (рука – ручища, дом – домик).
1. последним рывком
2. игравшие неподалеку
3. героизм от воина
4. писательское мастерство
5. размышления от автора
6. рек с Севера
7. на бумажном листе
8. своей чести
9. дух без плоти
10. крыша со снегом
11. глаза старухи
12. материнское сердце
13. движения мягкие, неторопливые, округлые
14. зарабатывающий на хлеб
15. подарок от меня
16. люди из столицы
17. прогулка пешком
18. того берега
19. весь карниз
20. двери от вагонов
прилетят-при-приставка,лет-корень,ят-оканчание;сделайте-с-приставка,дел-корень,ай-суффикс и те-суффикс
