Летний дождь перестает. Ты смотришь на небо. Оно голубеет. Волшебный мост перекинулся от деревни до соснового бора. Это красавица радуга. Запах полевых цветов заполняет всю местность. Изза леса выплывает солнце. Дождевые капли тяжело падают с листьев и травинок. Каждая из них сверкает, искрится. От земли идет легкий пар. Воздух свеж. Кричит с ветки птица. Солнце освещает высокую сосну с гладким стволом. Вдруг вижу под сосной красавца с темной головкой на крепкой ножке. Вот повезло! Это был гриб боровик.
(82 слова)
Порядок работы
<span>Учитель читает текст, обращает внимание учащихся на то, что необходимо подумать над каждым словом, вспомнить орфограммы. </span>
Затем учитель читает текст по предложениям в привычном для данного класса темпе диктовки, орфографически проговаривает отдельные места в словах.
После диктанта ученики самостоятельно проверяют работу и вносят исправления. Правильные исправления за ошибку не считаются. Ошибки в правописании наречий не учитываются.
Грамматические задания
1. Запиши третье предложение, разбери его по членам предложения.
2. Глаголы какого времени употреблены в тексте? Надпиши над глаголами, где нужно, род и число.
<span>3. Разбери по составу слова гладким, искрится, выплывает.</span>
Непрочитанная книга - еще не прочитанная книга, неукрашенная елка - все еще не украшенная елка, невыполненное задание - пока не выполненное задание, незамеченная ошибка - пока что не замеченная ошибка, несожженое письмо - еще не сожженое письмо, неполученная посылка - еще не полученная посылка, незаконченная работа - совсем не законченная работа, незаверненная застройка - пока не завершенная застройка.
подскочило вцепилось юлило мылило <span>кусало</span>
Предлог существительное глагол прилагательные существительное причастие прилагательное существительное существительное
и перед покрывающие - запятая
Замечать-заметит
Ударение падает на е
